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    不論表現好壞，坐在上面的三位評委老師全都是一律的司馬臉，不閑不淡的在面前的表格上打勾或打叉，然后淡淡的說一句‘下一位’。

    考試才剛開始不久，考生們的情緒卻越來越緊張了，哪怕他們是走后門，此時也不禁手心出汗，擔憂不已。

    而這，正是評委老師們的一點小花招，這樣做也是要考較出學員們的心理壓力承受力。

    音樂系雖然不像表演系那樣格外在意學生的臨場發揮能力，但音樂演奏彈唱也離不開臨場發揮，畢竟，你要是沒那個承受力，真讓你上臺演奏彈唱時緊張的話都說不出來了，那不是笑話嗎。

    一切都按照評委老師們的預定節奏再前行，直到一個笑的陽光燦爛，眼神與氣質一眼望去就感覺不一般的陽光少年抱著個吉他亦步亦趨的走上前來。

    王業剛上臺，臺上坐著的三位評委老師臉色就微微一動，其中一位女老師小聲竊竊私語的道：

    “就是他……李教授女兒的小男友。”

    另一個男老師嘴角微撇了撇道：

    “長的確實俊，氣質不俗，我覺得他應該去報考表演系，而不是來這里?！?

    坐中間的男教授微哼了一聲道。

    “行了，你們倆安靜一點，別這么八卦，下面都看著呢?！?

    隨后他們聽到他說話了。

    “評委老師們好，我叫王業，我的才藝展試是自彈自唱我自己創作的兒歌《兩只老虎》?！?

    這話一出，三位評委老師都楞了下，三張司馬臉都微微動容了。

    自彈自唱自創歌曲？而且還是兒歌？

    歷年正式藝考時都沒有幾個考生敢這么做，雖然自創歌曲會給加分，但要是水平太差，反而事得其反的哦！

    就算這是一次走后門的內部小型藝考，可這么多人看著呢，可不是隨便瞎編一點旋律寫幾句歌詞就能過的。

    反而因為音樂老師的素養，他們的要求會更高。

    李教授看來是要下了血本，肯定是她把自己的作品‘給’了他，才敢這樣來考試的吧。

    然而不管三位評委老師怎么想，王業已經低下頭，輕輕彈奏起懷中的吉他，舞臺上響起了簡單卻悅耳的音樂旋律。

    他哼唱出了前世‘平平無奇’的《兩只老虎》了。

    “兩只老虎，兩只老虎?！?
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