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    凌翔茜站在升旗廣場(chǎng)上愣神。

    一個(gè)假期的慵懶之后突然早起著實(shí)讓她吃不消。爸爸早上走得很早，為了搭他的車凌翔茜也不得不提前一個(gè)多小時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

    忽然聽到旁邊有人正在竊竊私語(yǔ)，“看，那個(gè)就是凌翔茜。”

    凌翔茜裝作什么都沒(méi)有聽到，目光也沒(méi)有向聲源傾斜一度，卻揚(yáng)起臉轉(zhuǎn)身和后面的李靜園說(shuō)話，嬌媚燦爛的笑容正朝著說(shuō)話人的方向。

    “好漂亮。”

    “是啊，學(xué)習(xí)還那么好，從二班出來(lái)學(xué)文，肯定是學(xué)年第一了。”

    凌翔茜的嘴角又向上傾斜了一度，雖然還是有些昏沉，可直覺(jué)上自己已經(jīng)是升旗廣場(chǎng)的中心了。生活就像一場(chǎng)表演，光鮮美麗，娛人娛己。而從學(xué)生生涯伊始，冥冥中就有一股推力在頂著她，從幼兒園小紅花最多的茜茜到今天，她一直仰著頭承接上天底下的甘露，那里浸潤(rùn)了全部的驚羨與寵愛，讓人欲罷不能。挑燈夜讀后取得最棒的成績(jī)，然后規(guī)規(guī)矩矩地坐在沙發(fā)上直面為子女成績(jī)問(wèn)題頭疼而又猛夸自己“完美”的叔叔阿姨，露出謙遜溫和的笑容，順便在背后輕聲抱怨說(shuō)自己真的不喜歡被恭維——凌翔茜不清楚為什么每每這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)，心底總像涌泉般漫溢幸福。

    美麗的凌翔茜偶爾把手擋在額前去看陽(yáng)光，恍惚中那燦爛噴薄的是她自己的無(wú)量人生。

    就是因?yàn)檫@樣吧，才會(huì)為瑕疵神傷。早上只能把書放在腿上低頭去看是因?yàn)榕聞e人看到那本沾了水結(jié)果變得皺巴巴的歷史書。凌翔茜家里有成堆成堆的筆記本，全部質(zhì)量上乘美觀大方，卻都只寫了前幾頁(yè)——多數(shù)情況下只因?yàn)槟菐醉?yè)寫的字不好看，或者行列歪了，或者和這本書一樣灑上了水，于是被擱置。小學(xué)的時(shí)候就喜歡好看的文具，有時(shí)候不小心把剛剛買到的圓珠筆外殼劃掉了漆，就一定要執(zhí)著地再買一支嶄新的——只是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)往往是那只破損的筆用起來(lái)最隨意順手。鬼知道為什么。

    早上的心情有些煩躁，就是因?yàn)榧辈豢赡偷叵胍I一本新的歷史書。只是這種小事情而已。

    她忽然想起怪怪的蔣川，曾經(jīng)很哲學(xué)地告訴她，完美主義注定無(wú)法善終。

    大家慢吞吞地從教學(xué)樓里面出來(lái)，在升旗廣場(chǎng)上閑聊打鬧，教導(dǎo)主任用高八度的聲音催促各班站好隊(duì)，聲音尖利得能劃破鉆石。

    前方那個(gè)穿著背帶褲正忙著披上校服外套的女孩子，似乎是余周周，早上和自己對(duì)視微笑的余周周。

    再見面時(shí)，凌翔茜幾乎已經(jīng)想不起來(lái)余周周到底是個(gè)什么樣的女生了，雖然依稀記得小時(shí)候她曾經(jīng)讓自己很吃癟。

    不過(guò)那都是過(guò)去了。過(guò)去她太不懂收斂。

    余周周考上振華了，甚至中考的分?jǐn)?shù)比自己還高出2分。

    話說(shuō)回來(lái)，余周周也學(xué)文科了。

    凌翔茜想到這里，忽然有點(diǎn)恐慌。接受夸贊是要有一定的擔(dān)當(dāng)能力的，而她凌翔茜，一定能做學(xué)年第一嗎？

    凌翔茜晴朗的心情頃刻毫無(wú)道理的大雨瓢潑。

    還有一個(gè)人。辛銳——那個(gè)又黑又冷的女生，和余周周一樣，也是從一班轉(zhuǎn)出來(lái)的。

    不過(guò)，就算是她們兩個(gè)沒(méi)實(shí)力勝過(guò)自己，普通班里也有尖子來(lái)文科班，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)黑馬？如果最終凌翔茜沒(méi)能眾望所歸，大家會(huì)怎么看她？

    思緒就這樣雜亂無(wú)章地涌動(dòng)，終于心煩意亂了。

    “我宣布，振華中學(xué)升旗校會(huì)，現(xiàn)在開始！”

    陳景颯的聲音和教導(dǎo)主任活似姐妹花。

    這句話是高一時(shí)候陳景颯被選為升旗校會(huì)主持人之后蔣川說(shuō)的。當(dāng)時(shí)凌翔茜只是低著頭笑，沒(méi)有搭腔，卻也暗自贊嘆這句話的絕妙。抬頭時(shí)卻看見了陳景颯的冷笑，一下子滿臉通紅。蔣川有點(diǎn)娘娘腔，其貌不揚(yáng)，卻天生有種誰(shuí)也不放在眼里的傲氣和溫吞，說(shuō)話往往一針見血。陳景颯很明智地沒(méi)有和他計(jì)較，反而處處為難當(dāng)時(shí)刻意想要自我保護(hù)的凌翔茜。

    生氣，就要表現(xiàn)給那些會(huì)給出令人滿意的反應(yīng)的對(duì)象看。凌翔茜就是這樣的對(duì)象。她愈加渴望所有人的友好和承認(rèn)，陳景颯偏偏就成了心頭的大石頭，每周一早上都會(huì)用她有如錄音機(jī)絞帶般的聲音來(lái)提醒自己，有人討厭你，很討厭很討厭。

    升旗唱國(guó)歌的時(shí)候依然有許多人在閑聊，每到這時(shí)候，揚(yáng)聲器就時(shí)好時(shí)壞，好像剛才的好效果是給陳景颯獻(xiàn)殷勤一般。許多人的鴨舌帽依舊沒(méi)有摘，國(guó)歌居然唱出了三個(gè)聲部。

    “下面請(qǐng)欣賞國(guó)旗下的演講，《金秋九月，振華人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》，演講者，高二二班楚天闊。”

    掌聲雷動(dòng)。記憶中似乎很少有這樣的情況，大家一般情況下都在走神或者聊天，尤其是操場(chǎng)中后部分的人。然而這一次，學(xué)生們都出奇地捧場(chǎng)。甚至揚(yáng)聲器也很配合。沉穩(wěn)而清冽的聲音傳遍了安靜的廣場(chǎng)。

    凌翔茜低頭笑了笑，大家都在伸長(zhǎng)脖子張望升旗臺(tái)上的小黑點(diǎn)，她的目光反倒飄離了，一副滿不在乎的樣子，耳朵卻緊張地捕捉對(duì)方好聽的聲音。那樣沉穩(wěn)而清冽的聲音，就像這個(gè)人一樣。

    早上的時(shí)候去找過(guò)他，把約定好的時(shí)間拖后再拖后，希望能接到對(duì)方詢問(wèn)的短信，可是沒(méi)有，所以只好急急忙忙沖出教室趕在升旗前跑到一班。他們班的同學(xué)在門口進(jìn)進(jìn)出出，一臉八卦表情看著她。凌翔茜希望被別人注意到，希望被傳和楚天闊的八卦，但是又不希望被傳播成自己在主動(dòng)追求——所以她更希望楚天闊來(lái)到自己班級(jí)的門口說(shuō)，請(qǐng)找一下凌翔茜——然后在周圍人一片帶著笑意的起哄聲中表情淡漠又微微臉紅地向門口移動(dòng)，對(duì)門口那個(gè)好看的男孩子說(shuō)，什么事情？

    所以她向?qū)Ψ浇钑⑶蚁Ｍ扉煹阶约喊嗉?jí)去取書，然而每一次凌翔茜發(fā)短信要楚天闊過(guò)來(lái)拿書的時(shí)候他都在忙，凌翔茜不得不裝出一幅體諒人的樣子去一班送書，表情矜持地寒暄幾句匆匆告別。

    她從小被許多人追過(guò)，知道男孩子眼角眉梢藏不住的愛戀都是怎么表達(dá)的。有人熱切地獻(xiàn)殷勤，有人故意兇神惡煞地找碴欺負(fù)，其實(shí)都是年輕的男孩子笨拙的示愛方式，傳達(dá)的都是同一個(gè)信息，凌翔茜，我喜歡你。

    然而眼前這個(gè)站在升旗臺(tái)上的男孩子，他好看卻又略顯生疏的笑容，那些彬彬有禮極有分寸的關(guān)心，都讓凌翔茜同學(xué)著迷而又苦惱。

    這個(gè)男孩子的心，就像獎(jiǎng)券，揣摸了半天，還是沒(méi)有確定的答案。

    或許他只是欣賞她。

    又或許連欣賞的都不曾有，只是禮貌使然。

    凌翔茜抬頭去看九月明朗的天空。她想起自己小時(shí)候誤以為自己喜歡林楊，大人們總是開玩笑，久而久之，她也覺(jué)得林楊是她的，以后還要嫁給林楊管他一輩子——后來(lái)兩個(gè)人聊起這樁所謂的“娃娃親”，都笑得合不攏嘴。

    那時(shí)候林楊稍微走神冷淡自己，她就會(huì)哭，會(huì)尖叫泄憤，也會(huì)趕走林楊身邊的男生女生中她看不上的那些。那么明澈霸道的喜歡與不喜歡，現(xiàn)在想來(lái)仍然很懷念。只可惜，長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)一切都是錯(cuò)覺(jué)。

    因?yàn)樗鲆娏顺扉煛?

    原來(lái)喜歡一個(gè)人，會(huì)讓自己變成啞巴的，是會(huì)讓自己學(xué)會(huì)偽裝的，她不會(huì)大叫著沖上去說(shuō)楚天闊你怎么不跟我打招呼，楚天闊你怎么跟那些女生說(shuō)話，她們多煩啊……

    十幾歲的孩子，心思就像層層疊疊的云。那種像兒時(shí)天空一樣萬(wàn)里無(wú)云的心境，再也不會(huì)有了。

    “振華人在不久之前結(jié)束的高考中再摘桂冠，而我們這些即將踏上新的征途的后繼者定將不辱使命，為振華譜寫新的燦爛篇章……”

    學(xué)校需要升學(xué)率，學(xué)生需要好前程，其實(shí)沒(méi)有什么使命不使命的，只是一種合作而已。家長(zhǎng)是客戶，學(xué)生是產(chǎn)品，就這么簡(jiǎn)單。凌翔茜又低下頭不安分地用腳尖摩擦地磚，靜靜地想著早上和楚天闊的對(duì)話。

    “新班級(jí)開過(guò)一次會(huì)了吧，感覺(jué)怎么樣？”

    “挺好的，男班主任，教歷史，看樣子嚴(yán)厲的，我想帶班應(yīng)該挺有經(jīng)驗(yàn)的……他叫武文陸，你認(rèn)識(shí)嗎？”

    “哦，知道，高一的時(shí)候他曾經(jīng)借用我們班做過(guò)一次公開課表演。很好的老師。”

    “嗯……是嗎，那太好了。”
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