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    顧閻王發言完畢,之后進入學生代表發言環節。

    高三年級學生代表還是邵湛。

    顧閻王高高興興地把話筒交邵湛，眉飛色舞道：“來，邵湛,上來鼓舞一大家。”

    邵湛不是第一次上臺,他把發言稿粗略了一遍，直接空著手上臺，少年聲音是一貫冷：“很遺憾，沒辦和你們一參加高考。”

    “……”

    如果不是上臺發言需多說點話,邵湛估計能把發言濃縮成六個字：很遺憾，我保送。

    ——這能是鼓舞嗎？！

    這明明是打擊好嗎！

    百日誓師后面還有一個環節就是同學自發上臺發言,又稱“喊話”環節。據說臨江校領導最初設計這個環節時候,設想是同學們一個發言機會，讓他們能夠站上臺發表自己雄心壯志,為自己為其他同學加油打氣。不每次大家都十分靦腆，不太好意思上臺那么多人面說話。

    顧閻王想鼓勵他們：有么不好意思，上來,快點,誰想第一個？

    結果話還沒說出去，他著臺烏泱泱一片頭頂、從人群間舉來一只手——那只手甚至還在空氣里很是隨意地左右晃了兩。

    “我。”

    這一聲聲音并不大，只是臺實在太安靜，因此顯得尤為突出,其他人齊刷刷往后排。

    許盛又重復了一遍：“我。”

    已是午，太陽烈,少年上臺之后著話筒“喂”了一聲,全校師生都覺得這個場面十分“親切”，畢竟了一年多了，都習慣了。

    許盛這次上臺受和前都不一樣,前都是上臺檢討，唯一一次非檢討還是在邵湛身體里、作為新生代表脫稿演講，接了個爛攤子。

    許盛“喂”完之后，第一句話就說：“其實我到很遺憾。”

    臺眾人：“……？”

    許盛發言和邵湛如出一轍：“大家都知道，我校考進了圈，算一只腳踏進央美校門了，沒辦和大家一受高考壓力。”

    臺其他人很想說：不你還是來吧。

    這一個兩個，還讓不讓人活了。

    “這可能是我畢業前最后一次上臺——”

    “我在這里站很多次，”許盛說到這里忽然認真來，“檢討很多次，前干不少……挺幼稚事兒，謝顧主任不殺之恩。”

    升旗臺這塊不大不區域，他太熟悉了。

    從高一開始就和各科老師著干，檢討一篇接著一篇地交，顧閻王有次氣急：“你交檢討是交作業啊，平時交作業都沒見你那么積極，你這檢討撂那么高——打算畢業出書嗎？”

    “……”

    那時許盛壓根沒想自己會有今天，一時間百交集，他視線越臺層層人群、落在后排。

    少年站在人群里，和周遭隔開，陽光亮得刺眼。

    許盛打頭陣之后，其他學生紛紛鼓勇氣上臺，說出一平時很少說出口話，大多數都是跟老師表白，侯俊眼一閉，代表七班發言：“孟老師，我們愛你！”

    許盛臺時候顧閻王是慨萬千，這么個跟他一路斗到高三兔崽子，馬上就畢業了。

    他抬手拍了許盛一，然后把許盛拽回來：“你子等會兒，好有個事跟你說。”

    許盛態度很好：“您說？”

    顧閻王指指面那堵墻。

    許盛猶豫地了顧閻王一眼，顧閻王不答，只是手指又在空氣中猛力揮動了一。

    許盛大概懂了。

    他為顧閻王是來興師問罪來了，于是他著那堵墻，嘆口氣主動坦白道：“是，我確是翻幾次，不都高二事了……這么說不，我高一常翻，我認錯。”

    顧閻王：“……”

    “沒跟你說這個！”顧閻王氣結，手指抖得厲害了，“操場面那堵墻，學校打算重新刷一，或者搞個墻畫么，你有沒有么好想？”

    顧閻王說到這又說：“不既然你承認了錯誤，老規矩，明天早上把檢討交我辦公室。”

    晚上，邵湛寢室里，許盛邊寫檢討邊琢磨墻畫事兒，邵湛坐他面難得笑了半天還沒停，他邊往紙上寫“我深刻認識到了自己錯誤”，寫完這句停，把底那張a4紙抽出來拍到男朋友面前：“操，再笑你就跟我一塊兒寫。”

    邵湛接紙，喉結攢動，掌心抵在紙上：“你怎么想。”

    許盛：“他說找我有事，又伸手往墻上點了半天，我想還能有么事。”

    許盛自己沒想到他高中生涯最后一份檢討是檢討“翻墻”。
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