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    又問，君子就一定永遠(yuǎn)是君子，小人就永遠(yuǎn)是小人？

    君子？

    楊皓搖搖頭。這可是一個(gè)大命題。

    他想了一會(huì)，重重下筆。

    一刻多鐘后，他吹干墨跡，將信裝好交給那位護(hù)衛(wèi)。

    護(hù)衛(wèi)朝他叉手，轉(zhuǎn)身就走。

    李承乾收到信時(shí)，已經(jīng)快傍晚了。

    他問護(hù)衛(wèi)：“楊六郎可說什么了？”

    護(hù)衛(wèi)說：“回太子話，楊六郎并未說什么。只是初時(shí)不信是太子給他的信。確定后，便回房寫回信了。”

    李承乾想了想又問：“這信，他寫了多久？”

    “一刻鐘多些。”李承乾聽了，對(duì)這回信多了些期待。卻又擔(dān)心信中所言，仍無法回答他內(nèi)心問題。

    他展開信，看到上面的字，面上大囧。

    真不是他挑剔。

    而是楊六郎這字，與他五歲是寫的差不多。

    不過還好，字都能看清楚。

    【乾小郎君鈞鑒。承蒙你看得起，竟以君子為題，來問皓這剛還俗的小道士。】

    李承乾不由一笑，問楊六郎那樣的問題，確實(shí)有些為難人。

    不過看到那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他雖然不能知道意思，卻也發(fā)現(xiàn)這些符號(hào)將句子斷開后，信讀起來容易得多。

    他再往下看，本想看看這些符號(hào)的妙處。可是接下來的一句，就讓他屏息細(xì)讀。

    【小郎君熟讀《論語》，其中多有君子論。其種種微言大義，皓不復(fù)贅言。

    【皓亦常思：君子之道，何以鑒之？

    【君子百樣，不一而足。竊以為：《論語》之君子言，均是答弟子問。師者，教人向善。弟子有問，師自以佳言對(duì)之。其君子言，當(dāng)為仲尼于君子之向往，可望不可及。而非定天下君子之準(zhǔn)繩。故，皓心向往，卻不照準(zhǔn)。

    【視先秦百官之職，皆推賢者。皆不識(shí)《論語》，有君子乎？

    【君者，尹口者。尹者，治事者也。古人之君子，乃發(fā)號(hào)施令、治理國(guó)家之人。故曰：君子勞心，小人勞力。

    【先秦及秦，視百官為君子，皆為治理國(guó)家、治理百姓而設(shè)。在位者，必為國(guó)為民之賢者。

    【皓以為，君子與賢者并列。君子當(dāng)行賢者之義。

    【何為賢者之義？

    【為天地立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！

    【立此志并終生踐行者，必君子也！】

    砰~
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