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    而李承乾休沐之后，回到宮中當然要上課的。

    他上課不專心，被老師點名批評。

    他認錯態度誠懇，又說自己是有些疑問想不明白才導致走神。

    于是他問他老師：“何為君子？”

    老師告訴他：君子九思，即視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。

    君子有四不：不妄動，動必有道；不徒語，語必有理；不茍求，求必有禮；不虛行，行必有義。

    又說：“君子周而不比，小人比而不周。”、“君子和而不同，小人同而不和”、“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”……

    都是諸如此類的古書言、先賢曰。

    反正，都是老生常談。

    李承乾想聽的，不是這些。

    他問：“月有陰晴圓缺，花無百日紅。一人今日行君子之事，來日則反之；或今日是小人，來日行君子之事。此人君子否？”

    老師回答，依然從古文中找字句來應對。

    他卻仍然不滿意。

    他覺得，這問題是楊皓引起了，所以楊皓有回答他的義務。

    于是他讓人給楊皓捎信了。

    楊皓看著這位眼熟的護衛：“這是乾小郎君給我送來的？”

    他是道士啊。

    怎么來問他‘君子’？

    不應該問他什么是‘老子’么？

    護衛叉手說：“確實是公子命小人給小郎君送的信。公子命小的，若小郎君有回信，由小的帶回。”

    楊皓有些無奈。

    不知道他現在正忙著設計“印刷機”么……

    好吧，李承乾那小子大概確實不知道。

    而且，那小子似乎已經提前到了少年的迷茫期了。如果想不通，以后思想很容易劍走偏鋒的。

    嘖嘖，這么小就想那么多，難怪那么大壓力呢。

    他想了想，說：“壯士請稍等，我這就寫回信。”

    他回到房中，拿起了筆，一時卻不知該如何下筆。

    看看李承乾在信上都提了什么問題？

    說，對君子的思考，是從他說的‘君子之大仁’想到的。

    說什么，先賢雖然言明了君子之德、君子之義，但太模糊，沒有具體化。也沒有說明什么樣的人才是君子。
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