第(2/3)頁 這就是不同圈子里的不同現實。 王謙繼續說道：“但是，我一直認為，藝術無高下，只有受眾不同。不能說受眾廣泛的就地位低，受眾小的就地位高，我不認可這種說法。音樂，不管是古典音樂，還是流行音樂，都是藝術，和文學本身是沒有高低之分的。就像小說和詩詞，本質上也都是文學作品，不應該分高低。” “我這次出國比賽，不只是為了我個人，還想讓我的音樂理念，去影響世界。讓大家知道，我們華夏的音樂藝術，不輸他們任何國家，任何人。” 王謙說完！ 現場就響起了熱烈的掌聲。 那些老一輩文學工作者們，雖然心中依舊有些不認可，這就是他們一輩子根深蒂固的觀念，不是一朝一夕，更不是王謙一席話就能改變的。但是他們卻也被王謙這番話說的有所感觸，認可了王謙此番出去是為國為民族爭光。 尤其是，還有這首俠客行來襯托壯行，更顯得王謙此行仿佛是戰士出征一樣！ 所有人也都認可了，王謙的這首俠客行所表達的意思。 而像是吳晗，周韜，以及茹可五姐妹，李青瑤，和王婧喻四位導師等等娛樂圈的人，就更是用盡力氣給王謙鼓掌了，王謙這番話抬高了他們的地位！ 掌聲！ 極其熱烈。 王謙對著現場所有人輕輕的鞠躬，感謝大家的捧場。 劉勝男和蕭冬梅，秦雪榮三人也都對著現場所有人輕輕彎腰。 然后，劉勝男就小心翼翼地拿著手中的作品，一步一步的走下了講臺。 本來使勁鼓掌的秦雪鴻急忙停止了動作，上前去伸手接住劉勝男，幫一把手，看了看劉勝男手中的王謙作品真跡，她恨不得直接搶過來，但是還是忍住了。 其他人，如李黃江，蘇江生，張婉瑩等所有近距離的人都是炎熱無比地看著劉勝男和秦雪鴻兩人拿著的東西。 李黃江給蘇江生再次使了個眼色。 蘇江生又看向剛剛從講臺上走下來的那名教授，那名教授馬上心領神會，上前走到劉勝男跟前，低聲建議地說道：“勝男，按照王教授說的，等下我帶你去好好裝裱一下這幅作品再走！” 劉勝男想了想，雖然想自己獨享這幅書法作品，想自己回去裝裱，她也會這門手藝。但是想到這是王謙剛才提出的，她也擔心這樣拿在手上回去的路上可能會發生意外，所以就答應下來，點頭道：“好的，麻煩你了。” 這位教授笑著正要點頭。 秦雪鴻笑道：“不用了。勝男，不用麻煩他們了，我住的地方距離這里不遠，等會兒去我那里，我幫你一起把這幅作品裝裱一下。咱們一起動手，更有成就感，我也好好欣賞一下！” 劉勝男眼睛一亮，答應道：“這樣好，抱歉，我等下去朋友那里自己動手，不麻煩你們了。” 教授苦著臉，兩次搞砸了領導示意的事情，回頭無奈地看了蘇江生和李黃江兩位領導一眼，接著回到自己的位置上坐了下來。 蘇江生深深的嘆了口氣，對李黃江低聲說道：“難了，就看冬梅能不能問王謙要點什么了。” 李黃江的目光也直直地盯著蕭冬梅了！ 現在，李黃江是真正的將蕭冬梅當做了自己雙星旗下的人才了。 只希望蕭冬梅能讓王謙留下一些什么了。 講臺上，蕭冬梅的確還沒有下臺，因為她還有資格向王謙提出一個不過分的要求。 秦雪榮也沒有下臺，她不知道王謙等下是不是還會寫作品，她留在這里幫忙，滿足王謙的一些需求。 不過。 現場熱烈的掌聲持續之后。 一雙雙手舉了起來。 大家又有問題了。 王謙隨手指了一個男生：“這帶眼鏡的男生，有什么想問的！” 帶眼鏡的男生站起來，氣勢很足，不卑不亢地看著王謙問道：“王教授，我非常喜歡您的這首俠客行，其中用了不少戰國時期的典故。我想請問一下，您這首作品，是站在什么時期寫的呢？我看似乎不是現代都市的風格，有一種古代游俠的氣息。” 這位男生問的問題比較專業。 很多人都略帶好奇和期待地看著王謙。 雪漫低聲對父親薛振國說道：“王教授這首詩，有唐詩鼎盛時期的風采，我覺得應該是站在唐代的位置寫的。” 薛振國也點頭認可，但是沒說話，盯著王謙，期待王謙的回答。 在全場所有人的注視下。 王謙輕聲回答道：“我喜歡古詩詞，尤其是喜歡最具有代表性的唐詩和宋詞。所以，大多數時候，我喜歡以站在唐代的視角去寫古詩，以站在宋代位置的視角去寫古詞，這樣更加契合古詩詞作品的風格韻味。這首俠客行，就是一首很典型的唐代風格的古詩！同學還有疑問嗎？” 眼鏡男生搖搖頭：“我暫時沒有了，謝謝王教授的回答！” 說完，男生很有禮貌的坐了下來。 其他還有很多人舉著手，想向王謙提出問題。 本著男女平衡的原則，王謙又指了一位馬尾女生：“這位女生，你有什么問題？” 女生站起來，顯得很高挑，也毫不怯場，看著王謙大聲問道：“王教授，您用了戰國時期信陵君救趙國的典故，贊揚了兩位俠客的壯舉。最后還說誰能書閣下，白首太玄經，我理解的大意應該是誰愿意像揚雄那樣為了寫書而在窗前白了頭發？王教授，你是否看不起文人呢？” 好家伙！ 這女生是挑事兒來了。 王謙心中贊嘆！ 第(2/3)頁