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    崔然看了徐杰的考卷，見到考卷之中的經義之題沒有中規(guī)中矩的答案，崔然自然覺得徐杰經義不通。只是崔然沒有想到老皇帝竟然要點這么一個不通經義的人為一甲，哪里能同意。

    關于三甲名次等級，顯然是有實際上的影響的。比如當官，官職安排。一甲者，一般而言，有重用，起點就比別人高。二甲者，也有實用，官職不會差。三甲者，那就是后補之用了。

    其中還有一個問題，就是官缺，官缺多少，也就能后補多少人。考中的皇榜，在家等候官缺遞補的，也是正常的事情。有些人關系了得，能得到好職位，有些人關系一般，有不錯的職位。最不幸的就是明明考上了，卻還只能在家等著官職，或者是派到十萬八千里外去任職，當個什么瓜州下面的知縣之類。

    瓜州在哪？西北玉門關之外，漫天黃沙的地方，沙漠戈壁的地方，還經常爆發(fā)一些小規(guī)模戰(zhàn)爭的地方。或者來個瓊州下面的知縣，就是派到海南島去當知縣，來回一趟都要一年多。朝廷一些官員被貶，倒是經常貶到瓊州去。

    若是一般人考了三甲末尾，高興肯定是高興的，只是高興之后，還有更大的煩惱。徐杰若是考了三甲末尾，當還有幾個人能幫襯著，雖然不至于到十萬八千里外去當官，但是徐杰的政治起點顯然就低了太多太多，要想一步步爬起來，困難重重。

    老皇帝叫住了徐杰，也是想問問徐杰是不是知道“矮”與“射”這個問題，問題既然是徐杰提出來的，想來徐杰應該有過一番研究，不管有沒有研究出個所以然，老皇帝也不過是隨意問一句。

    一旁的尚書左仆射朱廷長聞言看了崔然一眼，見得崔然還在沉思，開口接了一句：“陛下，徐文遠適才不是說他自己一直不解嗎？所以才有此問。崔學士不能定論之事，這徐文遠又豈能知曉其中原委？待得崔學士回翰林院里鉆研一番，當能解得此惑。”

    朱廷長是在給崔然一個臺階下，當殿被一個新科進士給難住了，崔然這個翰林院大學士，當真有些沒有臉面。不過徐杰頭前也說他不解此事，方才會發(fā)問。朱廷長便說崔然回去鉆研一下，就能解惑，也是為崔然長臉。

    徐杰抬頭看一眼朱廷長，雖然不認識這人，卻也知道這人身居高位。徐杰心中疑惑非常，疑惑為何這殿里身居高位之人，要與自己一個學生過不去。殿里在場十幾個大臣高官，卻有兩個人非要打壓自己？

    老皇帝聽得朱廷長之語，笑著擺擺手道：“也是，崔大學士都不解此惑，罷了罷了。徐文遠，你且回去等候官職安排吧。”

    不想徐杰卻立馬接道：“陛下，學生有解。”

    徐杰這么自信一語，朱廷長與崔然的面色已然垮了半邊，徐杰有解，豈不就是在打一些人的臉？

    崔然倒是不相信徐杰會有什么正解，比較崔然還真是學識淵博之輩，雖然沒有真正去研究過文字之事，卻也在工作中接觸了許多許多，崔然涉獵過的書籍，以徐杰這個年紀，必然及不上崔然的十分之一。這還是崔然不了解徐杰的出身家庭，若是了解徐杰出身于一個軍漢之家，那崔然更會自信，自信徐杰讀過的書不及他百分之一。

    所以崔然垮著臉，問道：“你有解？如何解？說來聽聽，看你解得對不對。”

    老皇帝也道：“徐文遠，且說來聽聽，殿內都是大學問之人，以你的年紀，若是解錯了，倒也無人會笑話你。”

    老皇帝自然也怕徐杰亂說一通，解得個牽強附會，所以先把臺階放在了徐杰腳下，即便解錯了，也讓徐杰不至于被人嘲笑。

    老皇帝之語，不免讓崔然更是自信許多，看向徐杰的眼神，都是審視的感覺，像是老師在考學生一般。大概也等著徐杰答上一通的牽強附會，當再批評幾句。

    徐杰倒是自信，還先環(huán)視了左右，方才開口：“陛下，諸位先生。學生先說這個‘矮’字。上古之時，多以箭矢為丈量單位，如一矢之長，說的乃是長度高度，如一箭之地，說的乃是弓弩的射程，也用來形容距離的長短。所以這個‘矮’字之‘矢’，乃是高度的意思。‘委’者，彎也，委曲，委婉，皆是彎曲之意。所以彎如箭矢的高度，是為‘矮’。”

    徐杰說完矮字，停語看了看左右之人，見得眾人都在點頭，微微一笑。

    站在稍微遠一些地方的謝昉滿臉是笑，連忙催促道：“文遠，矮字此解有理，且快說說射字又如何去解？”

    謝昉自然是欣喜的，謝昉在這殿內，一個從三品的御史中丞，興許是品級最低的，發(fā)言大多時候也是等到別人說完了，才輪到他，此時卻是急忙出言，可見心中的高興。

    徐杰聞言點點頭：“‘射’字卻麻煩得多，漢字由來，大多以形意演化，以象形文字起源。上古金文與篆書之中，“身”便是指人的身軀，“身”字之形，也就是人身體的模樣，有頭有軀干有手腳。‘寸’本就是丈量長短的單位，但若問‘寸’字起源，也是從箭矢而來，古人最初以箭矢為丈量長短，寸字的由來，便也有這個原因。若是看上古小篆中的‘射’字，更是清楚，乃是身旁畫著這柄弩的模樣，而‘寸’字的演化，其實還能看到弓弩的痕跡，橫豎交叉為弓弩，中間一點為箭矢。身與弩的結合，自然就是人在射箭，是為射也！此射不是人只寸長之意，而是人在射箭之形。”

    徐杰話音一落，老皇帝已然拍手叫好：“好，如此說來并非是先人把兩個字混淆了，此惑得解也。有人讀書，不求甚解，徐文遠讀書，深入其中！當真是好學問！”

    在場十幾人，皆是聽得連連點頭。在場之人都是博古通今之輩，徐杰這個解，顯然不是牽強附會。

    朱廷長早已黑臉退到了一邊，按理說朱廷長能為諸相公之首，心計城府必然不一般，今日卻不知為何在這小事上要與徐杰過不去。要說朱廷長是為了拉攏翰林院大學士，興許有這個可能。但是有沒有另外的原因呢？

    崔然卻尷尬非常，也頗為懊惱，這個答案，其實并不如何高深，崔然若是回去深思幾番，認真翻一下古籍，顯然是能弄明白的。只是當場在此，崔然就是被難住了。

    老皇帝看得崔然的面色，開口笑問道：“崔卿以為徐文遠此解如何？”

    崔然擠出了一點笑意，輕聲答得一語：“此解不錯。頭前老臣心中倒是想到了矮字之解，只是這個射字有些復雜，所以才說回去翻一翻古籍。翻看了古籍，也就明白了。”

    崔然也是在給自己下臺階。

    老皇帝其實并不如何當回事，兩個字的含義由來，不過是件小事。卻是看面前這個徐杰徐文遠，越看越是喜歡，讓這個少年輔佐未來的皇帝，老皇帝更覺得自己沒有選錯人，就徐杰這個讀書的認真嚴謹的態(tài)度，便能知曉這個徐文遠必然做事也是這般認真嚴謹。有才有謀，辦事認真嚴謹，實在是不可多得的人才。另外還有一點，老皇帝知道徐杰，能文能武。

    “徐文遠，今日殿試忙碌，你的事情就到這里了，來日再召你入宮來見。”老皇帝的高興，顯然也有對自己識人眼光精準的自得。

    徐杰左右拱手，這回是真正喜氣洋洋出了大殿。
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