第(1/3)頁

    據(jù)說高教園區(qū)的那些校長回到了自己的學校后，直接被上百個擁有正高和副高級職稱的教職工們圍了起來，反抗是沒有意義的，投票的結果也是一面倒。

    第二天他們就給了陳校長回信，高教園區(qū)的七所一本大學全部愿意并入江南理工大學，并且打散原來的編制，從今以后，這個地方就再也沒有什么江南科技大學，江南電子大學，只有一個嶄新的江南理工大學！

    解決了周圍的學校和企業(yè)的問題，江南理工大學的擴張已經(jīng)變成了一個無法逆轉(zhuǎn)的趨勢，陳校長和韓金譽忙著重新開始劃分班級和行政崗位。

    按照這個節(jié)奏，等到明年的招生完成之后，江南理工的師生人數(shù)會超過原本的10倍以上，這樣的規(guī)模，已經(jīng)幾乎可以和全世界那些最大的高校相媲美了！

    “朦朧啊，我們學校擴大了，那么接下來就好好好考慮一下學生們的切實問題了，”陳校長說道，“我們學校本來的規(guī)模，很多學生從宿舍走到教室，少說10幾分鐘，多則需要半個小時！現(xiàn)在校區(qū)擴大了幾十倍，按照我們的規(guī)劃，學生們上課的平均時間達到了40分鐘以上了！”

    “是啊朦朧，這也是一個問題，”韓金譽看著地圖說道，“雖然學校已經(jīng)配置的大量的共享單車和電動車，但是我們現(xiàn)在學生的數(shù)量實在是太大了，這些數(shù)量還不夠十分之一呢！”

    “不能增加這些公共設施的數(shù)量嗎？”張朦朧問道。

    “那倒不是不能，”韓金譽解釋道，“但是如果這些設施的數(shù)量增加，勢必會造成學校管理的混亂，按照我們現(xiàn)在的共享單車數(shù)量，每次上課，教學樓門口都停地水泄不通的，只要再增加一倍，我們學校的交通可能都要癱瘓了。”

    “我這邊建議在學校內(nèi)設計幾條公交車線路！”陳校長說道，“我之前去過燕京大學和清北大學，他們的學校就很大，就是通過公交車這種公共交通進行的，10分鐘一班車，幾乎就可以滿足大部分學生的上下課問題了。”

    “我覺得還不夠！”張朦朧說道，“清北大學和燕京大學的人數(shù)只有五六萬人，我們學校本校的學生就有兩萬多人，再加上合并和擴招，人數(shù)恐怕會達到20萬人以上，這樣的班車滿足不了我們的學生。”

    “是啊校長，”韓金譽也是一個頭兩個大，雖然學校擴招，知名度暴增，但是隨之而來問題也確實讓人偷聽，“那如果我們將班車的數(shù)量增加一倍，班次的時間減少一半呢？”

    現(xiàn)在的江南理工大學有的是錢，這一點交通支出簡直就是毛毛雨了。

    “我覺得還是差了點意思，”張朦朧忽然突發(fā)奇想，“我記得華為這家公司是不是為了接送員工上下班，直接造了一條鐵軌？”

    “你不會......”

    “我們也可以造一條啊！”張朦朧說道，“鐵軌無論是在載人數(shù)量上還是在速度上，都要比公交車快很多，而且我們學校的擴張才剛剛開始！”
    第(1/3)頁