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    “看清楚筆記本上只有答案了嗎？”時(shí)溪問。

    “你想說什么？什么叫只有答案？這還不夠，你還想要什么？”朱巧妍嘲諷的質(zhì)問。

    “所以請問老師，我解題的過程講解錯了嗎？”

    被時(shí)溪這么一個反問，朱巧妍反應(yīng)過來了。

    她粗魯?shù)某哆^筆記本，翻了翻，確實(shí)只有答案，沒有解題過程，所以這說明這道題時(shí)溪確實(shí)是會的。

    不可能！

    “老師，鑒于你對我的污蔑，謾罵等這些人身攻擊，是你應(yīng)該向我道歉。”時(shí)溪說得雖然很淡，但語句見的強(qiáng)硬可見。

    “你一個考試倒數(shù)第一的成績，你說你會就會？誰知道你是不是把解題過程給藏起來了。”朱巧妍不服氣，她就不信，時(shí)溪一個學(xué)生她還教育不了？！

    “倒數(shù)第一怎么了？成績不好怎么了？難道這些就可以成為你用來判斷我品行的標(biāo)準(zhǔn)？”

    動手時(shí)溪不會輸，動嘴她更不會輸，況且她這是占理的一方。

    想曾經(jīng)她可是辯論場上不是把對手給說服了就是把對手給辯暈了。

    周續(xù)看這狀況的發(fā)展方向要越發(fā)嚴(yán)重了。
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