第(1/3)頁 學(xué)生們與老師們也慢慢的緩了過來。 原本有些麻木的掌聲，在一瞬間開始爆發(fā)！ “臥槽?。?！” “?。。。 ? “我tm?。。 ? 學(xué)生們臉紅脖子粗。 尖叫聲，掌聲，如浪潮一般洶涌而過！ “李文音先生不愧是大師??！” 臺側(cè)面的一名員工忍不住嘖嘖贊嘆了起來。 “真好聽！好美?。∥液孟裾娴目吹搅诵【`！” 雖然對小提琴一竅不通，但也絲毫不影響他欣賞這首神形兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品。 聽到這句話，員工不遠處的一名央音小提琴老師，卻忍不住翻了一個大大的白眼。 是啊！ 草！ 我也看到了小精靈！ 這曲子，但凡是個懂點小提琴的，誰看誰都得當(dāng)場懵b吧！ 能沒有小精靈嗎？ 我tm滿腦子都是一大群小精靈！ 它們甚至還在bb賴賴！ ...... “其實，這曲子看上去唬人，實際上拋弓并不算很難，會拋弓了，很輕松，不會拋弓，拉不了，難點還在雙泛音與雙音！” 放下琴，李文音笑瞇瞇的開口說道。 “其實最簡單的還是撥弦，是真的很簡單！” 聽到這話，所有人都忍不住想要給李文音來一下。 是??！ 好簡單??！ 我快裂開了！ 看到所有人都露出了“你是在裝b”的懷疑目光，李文音翻了個白眼，有些無奈的說道。 “真的不難！或者說很簡單！不信我給你們慢動作試一下！” 說著，李文音慢慢的拉了一個xi音。 e弦四指。 但按指與平時表演卻似乎真的有所不同。 一開始，在按音的時候，老師會告訴你，就算按小拇指的時候，前三根手指也需要按實！ 那是因為，一開始，需要養(yǎng)成一個良好的把位習(xí)慣！ 而到了一定的水平，練好了指法，指法定型后，有時候經(jīng)常會單指按音！ 這樣的話，剩下的三根指頭，可以靈活許多！ 可以配合著做一些雙音啊，接入下一段的快速演奏啊之類的。 尤其像是李文音這種等級的演奏家，指法與按音音準(zhǔn)早已刻入骨髓，很少見會在按四指的時候，前三個指頭也死死的按在弦上。 “看到這一段了沒？” 李文音調(diào)出譜子，投放在大屏幕上。 “按住e弦一把位的四根指頭，只需拉出第一個xi后，旋即四指撥弦，三指撥弦，二指撥弦，一指撥弦，這么一段就搞定了！” 嗯？ 這么一細(xì)看譜子，老師們與同學(xué)們頓時有些懷疑人生了。 確實......不難！ 這么一段的撥弦，并沒有想象中的那么魔鬼！ 都是這樣的套路的話，那么后面那一長段的撥弦，實際上難度指數(shù)大大降低。 “所以，讓我們愛樂樂團的首席小提琴，寧薇小姐，給大家演示一下？” 李文音嘿嘿一笑。 全場的目光，投在了寧薇的身上。 寧薇笑了笑，大大方方的舉起琴，按照李文音的講解，慢動作的來了一遍。 “嗯？好像確實是沒想象中的那么難！” 這個念頭出現(xiàn)在所有人的心中。 但寧薇卻皺了皺眉。 慢速撥弦讓所有人看的很清晰，聽的也很清晰。 總感覺......李文音的撥弦，那種給人的感覺完全不同！ 這是差在了什么地方呢？ 李文音的撥弦聲清脆明朗，音量不次于拉弦。 而自己的撥弦.......仿佛是憤怒的一擊砸在厚實的棉被上。 有坑，但是沒響....... “想要完成撥弦并不難，難的是如何精準(zhǔn)快速，并且清晰明亮的撥好！” 李文音輕輕一笑。 所有人都是眼前一亮。 李文音的撥弦教程來了！ 只聽李文音繼續(xù)說道。 “想要撥好，首先要明確兩點，第一是力度，第二是精準(zhǔn)！練好了這兩點，提速便也只是熟能生巧罷了！” 掃視了一眼臺上的學(xué)員們，李文音沉吟片刻，便對著身邊不遠處的那名最小的學(xué)員招了招手。 之前演示過《梁?！菲蔚哪敲粴q小姑娘。 小姑娘怯怯的走了過來。 “想學(xué)撥弦嗎？” 李文音溫柔的蹲下身子，摸了摸小姑娘的頭。 “......想！” 聽聞小姑娘的回話，李文音點了點頭。 讓小姑娘架好琴，擺好位置，按住四根手指，找對音位后，李文音對小姑娘說道。 “來，現(xiàn)在試著撥弦，四指先來，然后順著依次撥動。” 小姑娘看了一眼李文音，小心翼翼的開始撥弦。 第(1/3)頁