第(1/3)頁 我們常說脊梁，一個(gè)梁字，反映出脊柱是維持人體生活和工作姿態(tài)的最重要的支柱。而對人體來說，脊柱所保護(hù)的脊髓，其功能重要性絲毫不亞于大腦，甚至常有人將脊髓與大腦司令——腦干同等看待。如今，微創(chuàng)理念已深入人心，如何以最小的創(chuàng)傷，安全地切除腫瘤，同時(shí)最大程度維持脊柱自身穩(wěn)定性，是陳俊身為一名神經(jīng)外科醫(yī)生，將要追求的目標(biāo)。 陳俊也一再強(qiáng)調(diào)過，微創(chuàng)手術(shù)，將是今后發(fā)展的重點(diǎn)！ 另外，陳俊想說的是，通常脊柱退變引起的腰腿痛呈自限性，經(jīng)過休息或理療等就會好轉(zhuǎn)；如果癥狀持續(xù)時(shí)間長，得不到緩解甚至加重，需要及時(shí)行進(jìn)一步檢查，磁共振是目前診斷此類疑難病癥的最好的手段。而現(xiàn)實(shí)中有不少患者在進(jìn)行了一次腰椎手術(shù)后，腰痛腿軟腿麻的癥狀依舊沒有緩解，再接下去探查，這才發(fā)現(xiàn)椎管內(nèi)腫瘤這個(gè)真正“元兇”，要進(jìn)行二次手術(shù)。那就太“冤枉”了！ 別看陳俊這里簡簡單單，三下五除二搞定，幫大媽這么快就解除了疾病的困擾，但在很多地方，往往患者需要“二進(jìn)宮”，治療效果差不說，人還挺遭罪。 …… 方蕾年僅二十五歲，剛剛大學(xué)畢業(yè)，靠著家里的關(guān)系，畢業(yè)后就進(jìn)了一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)音樂老師，福利待遇極好。對女孩子來說，當(dāng)老師無疑是一份相當(dāng)完美的工作，寒暑假，事業(yè)單位，社會地位高。 可以說，生活一切都很美好，就差一個(gè)男朋友了。相了幾次親，沒找到合適的，然后，悲劇就降臨了。 她大約從兩年前開始頭痛，近期加重并出現(xiàn)惡心的癥狀，到省一醫(yī)一查，左側(cè)頂葉長了一顆腫瘤。 然后，就只好手術(shù)了。主刀醫(yī)生是陳俊。 方老師對陳俊還是很放心的，心說能找網(wǎng)紅專家做手術(shù)，這也算是“打卡”了？可是，這種“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，她真的不想打卡啊！她總覺得，可能是從小到大過得太順利了，一帆風(fēng)順，家境優(yōu)渥，所以老天爺嫉妒她，想要給她找點(diǎn)幺蛾子。 還好，有陳醫(yī)生這么醫(yī)術(shù)高超的專家來拯救她！ 然后手術(shù)就開始了，因?yàn)槟[瘤比較大，而且是在腦袋里面，用微創(chuàng)手術(shù)無法解決，必須得開顱。 手術(shù)很順利，做到一半的時(shí)候，陳俊讓麻醉師將患者叫醒。 若是行外人在此見了，恐怕要驚掉下巴！ 我去，正在開顱呢，將患者叫醒？事實(shí)上，陳俊以前沒少干這種事。 不過，場面也確實(shí)有些驚悚。 手術(shù)進(jìn)行時(shí)，顱骨被锃亮的手術(shù)刀切開，露出白花花的大腦，此時(shí)被醫(yī)生叫醒，清醒地面對自己“腦洞大開”的場景，要是換了你的話，你是否也覺得毛骨悚然？ 更驚悚的是，一邊感受手術(shù)刀在腦子里穿行的觸感，一邊還要應(yīng)對醫(yī)生提出的各種奇奇怪怪的“要求”，嘮嗑也就算了，唱首歌是什么操作？ 沒錯(cuò)，陳俊在和患者閑聊了好幾句，還出了個(gè)算術(shù)題考考她，嗯，很簡單的題目，就是4+9等于多少。 方蕾很懵，很怕，這么簡單的小學(xué)生題目，但是身為大學(xué)生畢業(yè)的她，一時(shí)半會還真沒算出來，然后，當(dāng)陳俊微微皺眉的時(shí)候，方蕾福至心靈，虛弱地說了出來：“等于13！” 事實(shí)上，在手術(shù)之前，陳俊就和患者溝通過，告訴她，手術(shù)時(shí)需要被喚醒，有一些互動，但是方蕾剛開始沒想起來，因?yàn)閯倓倧穆樽碇刑K醒嘛，暫時(shí)忘卻也是正常的，然后，她說出13后，終于記起了這茬。當(dāng)時(shí)她答應(yīng)得很好，說自己很堅(jiān)強(qiáng)，不怕，但現(xiàn)在真正發(fā)生了，說實(shí)話，她心里虛得很！ …… “好！很棒！”陳俊想了一下，又問，“聽說你是音樂老師，能不能給咱們大伙唱首歌啊？” 方蕾：“……”這都什么醫(yī)生，她都要哭了，這腦袋被切開，正在做手術(shù)呢，你讓我給你們唱歌？沒錯(cuò)，我是音樂老師，我也很會唱歌，但那是平時(shí)啊，這種時(shí)候，怎么唱啊？ 陳俊笑著鼓勵(lì)：“你的腫瘤位置接近語言中樞，我怕傷著你，以后不能說話就不好了。嗯，你唱歌，我會根據(jù)你的反應(yīng)來進(jìn)行手術(shù)。” 第(1/3)頁