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    春陽要召開全校教職工大會，本意是想先了解大家的情況，然后再計劃接下來的工作。特意選在下午自習時間的教職工大會竟然只有不到十個人到場，其他人都找各種理由不來。

    其實這些人不喜歡春陽也不是一天兩天了，大河中學這邊好幾個老師都覺得春陽太嘚瑟，跳的太高，不招人喜歡。

    春陽以前就知道這一點，她還當樂子跟爨海濤高洪成他們一塊兒分析過這到底是為什么呢。

    分析出來的結果是春熙小學這邊都是春陽帶出來的年輕老師，都跟她一樣干勁兒十足，所以從來也不覺得她做的那些事兒是跳。大河中學這邊有三分之二的老師都四十歲左右，年輕教師少，早已經習慣原本那種工作狀態，不喜歡改變，自然看不慣愛搞事兒的春陽。

    不喜歡就不喜歡，春陽也沒指望所有人都喜歡她。但是不喜歡也不能影響工作啊，大家不碰個頭互相了解，往后的工作怎么展開？難道還要像以前那樣過一天算一天嗎？

    他們倒是想，春陽可不答應！

    不來是吧，那她就挨個去跟他們談，談到他們愿意開大會為止。

    她有個天然的優勢——她是校長！

    她暫時沒給自己安排教學工作，可以把所有時間和精力都放在管理上。所以，接下來的幾天整個大河中學的師生都能看到這樣一個畫面，他們的新任李校長夾著個筆記本樂呵呵的跟某個老師打招呼，拉著人家的胳膊也不管人家愿不愿意就開聊，聊到人家懷疑人生，懵懵登登她說啥就是啥。

    小李校長是真的厲害，這是所有大河中學的教職工對她的評價。

    她厲害就厲害在你可能不喜歡她，但是跟她聊天說話的時候又沒辦法拒絕她。即便一開始從心里抵觸她，可跟她聊一會兒就會覺得她說啥都那么有道理，就特別想跟她一起干點兒大事業！

    不到一個禮拜的時間，她再組織召開全校教職工大會就沒有人缺席！

    雖然大家的態度依然消極，但能來開會就已經是進步，春陽像鼓勵小朋友似的把所有人都夸了，給那幾個四五十歲的老教師夸的老臉通紅。

    不光夸，她還愛比，不經意的比！

    跟人家說話的時候狀似無意來一句“這一點春熙小學做的就比較好”，這意思不就是大河中學做的不好嗎，泥人還有三分土性呢，就這樣被比下去肯定就有不服氣的。
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