第(1/3)頁(yè) 春陽(yáng)要召開(kāi)全校教職工大會(huì),本意是想先了解大家的情況,然后再計(jì)劃接下來(lái)的工作。特意選在下午自習(xí)時(shí)間的教職工大會(huì)竟然只有不到十個(gè)人到場(chǎng),其他人都找各種理由不來(lái)。 其實(shí)這些人不喜歡春陽(yáng)也不是一天兩天了,大河中學(xué)這邊好幾個(gè)老師都覺(jué)得春陽(yáng)太嘚瑟,跳的太高,不招人喜歡。 春陽(yáng)以前就知道這一點(diǎn),她還當(dāng)樂(lè)子跟爨海濤高洪成他們一塊兒分析過(guò)這到底是為什么呢。 分析出來(lái)的結(jié)果是春熙小學(xué)這邊都是春陽(yáng)帶出來(lái)的年輕老師,都跟她一樣干勁兒十足,所以從來(lái)也不覺(jué)得她做的那些事兒是跳。大河中學(xué)這邊有三分之二的老師都四十歲左右,年輕教師少,早已經(jīng)習(xí)慣原本那種工作狀態(tài),不喜歡改變,自然看不慣愛(ài)搞事兒的春陽(yáng)。 不喜歡就不喜歡,春陽(yáng)也沒(méi)指望所有人都喜歡她。但是不喜歡也不能影響工作啊,大家不碰個(gè)頭互相了解,往后的工作怎么展開(kāi)?難道還要像以前那樣過(guò)一天算一天嗎? 他們倒是想,春陽(yáng)可不答應(yīng)! 不來(lái)是吧,那她就挨個(gè)去跟他們談,談到他們?cè)敢忾_(kāi)大會(huì)為止。 她有個(gè)天然的優(yōu)勢(shì)——她是校長(zhǎng)! 她暫時(shí)沒(méi)給自己安排教學(xué)工作,可以把所有時(shí)間和精力都放在管理上。所以,接下來(lái)的幾天整個(gè)大河中學(xué)的師生都能看到這樣一個(gè)畫(huà)面,他們的新任李校長(zhǎng)夾著個(gè)筆記本樂(lè)呵呵的跟某個(gè)老師打招呼,拉著人家的胳膊也不管人家愿不愿意就開(kāi)聊,聊到人家懷疑人生,懵懵登登她說(shuō)啥就是啥。 小李校長(zhǎng)是真的厲害,這是所有大河中學(xué)的教職工對(duì)她的評(píng)價(jià)。 她厲害就厲害在你可能不喜歡她,但是跟她聊天說(shuō)話的時(shí)候又沒(méi)辦法拒絕她。即便一開(kāi)始從心里抵觸她,可跟她聊一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得她說(shuō)啥都那么有道理,就特別想跟她一起干點(diǎn)兒大事業(yè)! 不到一個(gè)禮拜的時(shí)間,她再組織召開(kāi)全校教職工大會(huì)就沒(méi)有人缺席! 雖然大家的態(tài)度依然消極,但能來(lái)開(kāi)會(huì)就已經(jīng)是進(jìn)步,春陽(yáng)像鼓勵(lì)小朋友似的把所有人都夸了,給那幾個(gè)四五十歲的老教師夸的老臉通紅。 不光夸,她還愛(ài)比,不經(jīng)意的比! 跟人家說(shuō)話的時(shí)候狀似無(wú)意來(lái)一句“這一點(diǎn)春熙小學(xué)做的就比較好”,這意思不就是大河中學(xué)做的不好嗎,泥人還有三分土性呢,就這樣被比下去肯定就有不服氣的。 第(1/3)頁(yè)