第(2/3)頁

    如果不是有知恩這層關(guān)系在里頭春陽也得挺高興，可是現(xiàn)在，她完全高興不起來，還挺替知恩和曹佩瑜擔(dān)心。

    晚上一家人燭光下嘮嗑，曹佩瑜就問知恩咋想的，知恩還是原先的態(tài)度，說道：“都是瞎猜，到底猜沒猜中還得再看，咱們都別瞎尋思。”

    這話其實(shí)說等于沒說，閑著沒事兒干不瞎尋思還能干啥，沒事兒都能尋思出事兒來更何況不傻的人都能看出來這里面確實(shí)有事兒呢。

    好在他們也只就空閑兩天，第二天烏云散去太陽出來，地曬一天就不那么粘了，周一就可以下地干活兒，忙起來累的要死哪還有心思琢磨這些啊。

    春陽在課間的時候跟劉校長他們湊一塊兒商量學(xué)校缺啥，平常能對付就對付也不覺得怎么樣，現(xiàn)在特意想一想，他們才發(fā)現(xiàn)學(xué)校缺的東西還真不少呢。

    教學(xué)方面，除了粉筆和黑板擦是一樣教具都沒有，在黑板上畫個圓都得拿繩子抻著轉(zhuǎn)一圈這么畫，圓規(guī)這玩意只在教材上見過，三個老師全都沒用過！

    除了各種教具，學(xué)生們也缺文具，有的學(xué)生一支鉛筆用到兩根手指頭都捏不住，拿糜子桿兒套上堅(jiān)持用到外面包的那層木頭都快削沒了才舍得扔。本子也是，一本本子正反兩面用，邊邊角角能寫字兒的地方保準(zhǔn)不空著。

    還有更節(jié)省的學(xué)生，筆和本子只寫作業(yè)用，平常上課只拿小棍兒在書桌上劃拉，看著都叫人心疼。

    學(xué)校種地有收成可以給學(xué)生買筆買本，也可以給老師買教具，不過那最快也得大半年的時間，而且能給學(xué)生的幫助有限，如果能盡快得到辛然的幫助，那對東山村小學(xué)來說絕對是天大的喜事。

    劉校長把學(xué)校缺的東西一一記錄下來，一張大本子紙竟然沒寫下。

    劉校長實(shí)誠人，翻過紙打算繼續(xù)在背面寫，申志蘭猶豫道：“校長，咱寫的是不是太多了！這些東西都買下來給咱們得不少錢吧，萬一給人家嚇到啥都不捐了咋整？再說，這里頭有些東西跟上頭要就行，也沒必要讓人家捐吧。”

    要是能要，關(guān)鍵是上面給不給啊。申請兩盒粉筆都能拖兩三個月，別的更不用說，興許都能拖到猴年馬月。
    第(2/3)頁