這一個月以來，安然康復中心的人數幾乎成倍增長，一方面是因為齊思悅在唐氏康復中心的表現，她可以說是唐氏成立以來，第一個在試訓期間就拿到了bcba證書的人，而且還是此前根本沒有心理咨詢師資格證的純外行新人。

    另一方面，則是這一個月期間在康復中心的幾個孩子有目共睹的進步。

    自閉癥孩子有多難帶，每個家長都很清楚。

    無法交流，暴躁易怒，不知危險，還有點容易激動癲癇……幾乎每個孩子，都得一個家長24小時不錯眼地盯著，才能保證他們的安全，卻也無法保證他們的進步。

    而在安然康復中心，雖然導師不算多，但他們采用的方式很特別，針對每個孩子給予的康復訓練模式，讓他們在游戲中學習和摸索自己的特長喜好，在訓練中找到專注的樂趣，沒有刻板枯燥的說教，反而讓孩子們自由自在地過得更為舒適。

    或許有了安全感之后，這些孩子就像藏在殼里的蝸牛，小心翼翼地伸出自己的觸角，開始接觸外面的世界。

    他們并不是天生就有智力損傷，而是因為各種各樣的原因發育遲緩，家長沒找到合適的方法與他們溝通，才導致了語言障礙和智力發育遲緩，齊思悅引進的這種新式訓練手法，針對性地將他們引出自己的“安全屋”，來接觸和吸收外面的知識，讓他們開始感興趣了，就是學習最好的開始。

    從林大寶學會折紙飛機開始，就好像打開了他腦中一直封鎖的技藝之門，他別的方面學的很慢，可在手工方面，那雙蒲扇大的手掌，十指卻靈活的遠超常人，不光是會折紙，還會編制各種草玩具，栩栩如生的草編小蛐蛐小兔子引得其他孩子轉不過眼，他倒也大大方方地分享出去，從不藏私，成了康復中心最受歡迎的大“孩子”。

    林大伯和林大娘沒想到自家大寶也有成為孩子王的一天，看著他樂呵呵地在孩子堆里跟他們一起玩，當真是老淚縱橫。

    齊思悅告訴他們，會請一位專門的編織老師教大寶，如果大寶的手藝過關，以后他還可以加入編織廠或者自己開個工作室，就算不能發大財養活自己還是沒有問題的。

    她還委婉地告訴二老，最好等大寶的情況好轉一些，參加一些對外的活動之后，慢慢接觸人群，再考慮是否結婚的問題。

    畢竟，以大寶現在的情況，如果強勢地安排一個“妻子”來參與他的生活，碰上個好的肯照顧他倒也罷了，若是再碰到個用心不良的，就只有被騙被欺負的份兒。

    林大伯經過這次教訓也想開了，他們原本是擔心自己年紀大了照顧不了大寶才給他找媳婦，現在看來，要是找不好，還不如不找。

    林大寶壓根不知道自己差點被結婚了一次，他現在滿腦子除了吃之外，就多了個編編，從編蒲草到編織齊思悅特地給他買來的編織帶，只要手上有東西，他就老老實實地坐在那兒，一坐就能坐幾個鐘頭不帶動的。

    而新來的鄭方就跟他恰恰相反，幾乎一秒都停不下來，東跑西竄的，看到什么都想碰一碰不說，還偏偏不知危險，剛來第一天從樓梯上就往下蹦的時候，嚇了齊思悅一跳。

    后來知道他是阿斯伯格綜合征的時候，齊思悅還考慮了一下，要不要收下這個孩子。結果鄭方的奶奶差點就給她跪下了，還好她及時扶了起來，才知道原來鄭方是雙生子，一開始父母以為他是個不聽話的調皮孩子，而他的弟弟鄭元相比之下，完全健康不說，還十分乖巧聰慧，于是他的父母就放棄了他，只有奶奶一直陪著他，得知他這是一種病治好，就帶著他到處求醫，不知跑了多少地方，人家都不愿意收他，最長的一個醫院呆了不到三天就被迫離開，就連他的爸爸媽媽都說他沒得治了。

    要是安然康復中心還不肯收他，鄭奶奶就真不知道哪里還能幫到她，眼看著自己的年齡越來越大，鄭方的弟弟都已經開始上小學二年級，鄭方卻連個接受治療的地方都找不到，老人哭得一把鼻涕一把淚的，鄭方在一旁卻不停地做鬼臉尖叫著，呼嘯來去，看的林翔宇都忍不住皺眉。

    在這個大多孩子安靜得自閉的地方，這樣一個“特別”的病號加入，真不知會不會破壞了這里的氣氛。

    齊思悅猶豫了許久，最后還是咬咬牙收了下鄭方。

    鄭奶奶說的話打動了她，她想辦的安然康復中心，是想為那些被人遺忘的星娃們找個屬于自己的家，如果連她也挑選病患，將鄭方拒之門外，那跟社會上那些歧視自閉癥患者，追著喊著叫大寶傻子的人，又有什么區別呢？

    或許真的會比較辛苦，會影響到其他人，可如果這樣的挑戰她都不敢接受，那面對越來越多的患者，越來越復雜的病情，她還能一次次給自己找理由找借口退下去躲開嗎？

    迎難而上，才是她的本性。

    “我收下他，但您如果陪他一起接受康復訓練的話，希望您能簽一份保證函，在訓練期間，不能干擾我們的訓練，而且要按照我的訓練方案和康復計劃，在課下也同樣對待孩子，否則在我這里接受了治療和康復訓練，回去你又按原來的方式帶他，那樣不是事半功倍，而是前功盡棄。”

    鄭奶奶咬著牙簽署了保證函，哪怕看著孩子再鬧再哭，也狠下心去不管，讓他在齊思悅單獨訂制的嚴格訓練中一次次重復練習，矯正他那些不良的習慣。

    開始的時候，鄭方還大喊大叫，連蹦帶跳，叫聲尖得快趕上海豚音了，連外面百米開外的報攤老板都能聽到，還上門來打聽這里是不是有人打孩子了，生怕這里再鬧出個什么禁錮幼童電療之類的大新聞來。

    三期課程之后，鄭方基本上就能在課堂上和其他同學一起游戲，不再故意搗亂，控制不住自己的時候，就舉手報告，然后去外面的院子里跑上幾圈，發泄一下心里的情緒。

    這時候，高海也會過來跟著跑兩圈，一轉眼就甩得他不見人影了，反而激起了他的斗志，成了高海的小跟班兒。