第(1/3)頁

    經管院統計系大一新生倒是有一個踢前鋒的，不過才1米6多，速度不錯，但對抗太差，機電院的后防就沒有低于1米75的。

    于恒找到前兩場表現出色的杜與梵，問他能不能踢前鋒，杜與梵明確表示不行，他強在盤帶和傳球，射門技術很差。

    正當于恒愁眉不展的時候，邊學道帶著成大器找到了他。

    邊學道推薦成大器當下一場比賽的外援。

    于恒問成大器踢什么位置，邊學道說：“門將?！?

    于恒說:“咱們的門將雖說漏了不少球，但還算中用，不能隨隨便便就換了。這樣吧，我找幾個人射門，試試這小子。對了，他看著怎么這么嫩，今年多大了？”

    于恒找了隊里幾個腳法相對好一點的測試成大器。

    所謂好一點，就是在點球點稍遠的位置上能不把球踢得太離譜的。結果8個人射門，沒進去1個球。

    這種輕飄飄軟綿綿沒有一點假動作的射門，對成大器來說，實在太簡單了。

    見成大器很牛x的樣子，隊里其他人來了興致，3o號人差不多都射了一兩腳，進了兩個球，都是運氣球。

    于恒讓邊學道也上去試試，他還沒見過這個老師在成績表上標“+”的人踢球呢。

    邊學道站在球前面，靜靜地站了一會兒，盯著成大器看。

    因為熟悉，成大器被他看得有點不自在，就這時，邊學道幾乎沒有助跑，右腳突然起腳，只聽“砰”一聲，足球一條直線地飛進了球門。

    他們練習的簡易球門只有鐵框架，沒有球網，足球在球門背后飛行了6、7米，“砰”一下撞到墻上，然后彈了回來。

    幾十號人都呆住了，這是什么腳勁？

    成大器有點不服，撿起球丟給邊學道，“再來?！?

    邊學道彎腰放好球，剛直起身體，左腳就是“砰”的一腳，球又進了。

    圍觀的人發現，邊學道的左右腳力量幾乎差不多。

    于恒笑著走到邊學道身邊，“明天你倆都上，早知道上一場就找你啊！這下有機電院樂子看了?！?

    第二天，經管院和機電院的比賽安排在上午。

    雖然球隊成績不好，但畢竟是最后一場自己院足球隊的比賽，經管院有課沒課的，都出動了。

    體育場里熱鬧非常。

    不僅對陣兩個學院的學生來看球，只要是沒有課的，都會來坐一會兒。足球作為世界第一運動，其魅力和感染力是毋庸置疑的。

    十幾場小組賽踢下來，不少觀賽的學生對輸贏已經不太關注了，只要有精彩進球就是好的。尤其是如果能涌現出幾個強手，組成校隊跟其他大學對抗，那才是最期待的。

    于恒懂一點足球，而且他很狡猾。
    第(1/3)頁