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    兼職球隊教練的于恒，排出了一個4231陣型。

    于恒把統計系的小個子速度型前鋒放在了“1”的位置，把邊學道埋伏在前鋒身后，把杜與梵放在邊學道身后。

    有人質疑于恒，認為應該把邊學道當中鋒頂到“1”的位置，畢竟邊學道的身高和爆發力在那擺著呢。

    于恒說不，勝負已經無關大局，他就是要給機電隊一個驚喜。

    這次上場的人選，于恒把相對會踢但小集體意識濃厚的幾個人都換了下去，換上來的都是體力好、耐力好能跑的。

    賽前于恒反復叮囑大家，要懂得節省體力，后場的人見球就是大腳吊前場。

    一系列合練、測試下來，李裕發現自己實在沒有踢球天賦。

    童超就不一樣，前插迅速，回防及時，敢于搶斷爭頂，處理球非常果斷，居然是一個不錯的邊衛，被于恒放在了右邊路，支援杜與梵。

    童超還有一個非常突出的優點，不會滿場飛奔浪費體力，搶位意識好，對高球和半高球落點判斷也很準。

    最終名單的4個后衛是成大器挑選的。

    身材高大的成大器，拋棄了于恒高大后衛的思路，選了幾個轉身靈活、出腳快、腳勁相對足一點的后衛。

    這幾乎是一支全新的隊伍，前兩場上過場的只有童超、杜與梵和一個后腰。

    對于這個安排，前兩場的主力們沒什么大意見，畢竟4o多人的隊伍，現在看也就能踢3場球，總得讓別人也上場露個臉。

    再者，第三場面對的是小組實力最強的機電院，不定被灌進多少個球呢，不上場也免得丟人。

    被于恒安排在“1”位置的小個子前鋒康凱，上場前看著周圍的觀眾，激動得渾身肌肉直抖。

    高中時他在學校附近跟一些中老年業余隊踢球時，從沒有現在這股激動勁兒。

    看著身旁淡定無比的邊學道，康凱漸漸冷靜了下來。他心里十分清楚，于恒計劃里的主攻手是邊學道，自己不過是牽制和尋找機會。

    掃了幾眼看臺，康凱看到了自己一直傾慕的班花，他覺得自己應該珍惜這次機會，爭取表現得好一點。

    機電院這次準備上場的，也是一支新隊伍。

    機電院的體育部長兼球隊領隊周海，心里打的算盤是讓主力休息，恢復體力，避免經管院兔子急了咬人，傷了主力。

    坐在球場邊上，周海對球隊的士氣很滿意，尤其是剛剛他法律系的女朋友在看臺上跟他揮手。

    但也有不滿意的地方，自己學院的女生拉拉隊，跟對面經管院的女生拉拉隊比，差距太大。

    周海心里想的是，學校也真是的，只允許拉球員外援，怎么就不允許找拉拉隊外援？真要是把對面經管院的拉拉隊借過來，對球隊的戰斗力絕對有加成。

    比賽開始了。

    周海還在神游，掏出手機想給坐在看臺上的女朋友打個電話。
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