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    A4紙張大小的紙上，列著三道題目。

    三道題目都有被圈畫的痕跡。

    盧教授自然不會提前知道程諾要上他這來申請免聽。

    那么……

    他從書桌的一摞資料中看似隨便抽出的題目。并非是為程諾專門準備的。

    從紙張上那圈畫的痕跡來看，這三道題目，被人曾經做過一遍。

    而那個人，很有可能就是坐在自己面前的盧教授。

    不過，想通了這件事，對程諾目前的處境來說并沒有什么卵用。

    無論這三道題目是怎么來的，曾經被誰做過，程諾想要讓盧教授在免聽申請表上簽字，就必須做出這三道題目中的一道。

    三選一，做對即可！

    以盧教授的性格，能提出這樣的條件，那足以證明，程諾手中拿著的這張紙上的三道題目，絕非等閑之輩！

    其威勢，絕對能在瞬間斬殺數以萬計的學渣！

    容不得程諾不謹慎對待。

    程諾看向坐在辦公桌的位子上盧教授，走上前開口道，“老師，我沒帶書包過來，能不能借用一下筆和草稿紙？”

    盧教授放下筆，抬頭看了一眼一臉人畜無害笑容的程諾，彎下腰，拉開辦公桌的抽屜，將筆和草稿紙遞給程諾。

    他指了一旁的一張書桌，“你就在那邊做吧，做完叫我。”

    說完，他再次低下頭，繼續他手中的工作。

    而程諾也聽話，拿上筆和草稿紙，走到盧教授指的那個書桌前，拉過一把椅子坐下。

    那張列著三道題目的A4紙，也被程諾鋪平放在桌上。

    程諾依次看三道題目，決定選擇哪一題作為突破口。

    第一題：【已知橢圓柱面S。

    r(u，v)={acosu，bsinu，v}，-π≤u≤π，﹣∞≤v≤＋∞

    （1）：求S上任意測地線的方程。

    （2）：設a=b，取p=（a，0，0)，Q=r(u，v)={acosu0，bsinu0，v0}，-π≤u0≤π，﹣∞≤v0≤＋∞，寫出S上連接P，Q兩點的最短曲線方程。】

    第二題：【推導求解線性方程組的共軛梯度法的計算格式，并證明該格式經有限步迭代后收斂。】

    第三題：【設f(x)在[0，1]上二階可導，且f(0)=f(1)=0，min（0≤x≤1)f(x)=-1。

    證明：存在η∈（0，1）使得f(η)》8。】

    從頭到尾看完這三道題目后，程諾的眉頭緊皺。
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