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    在數位逍遙修士開會的時候，王崎在自己床上苦苦思考著。

    熊墨的實驗，讓他有了一絲靈感。但這種朦朦朧朧的玩意還不能使他有所突破。

    因為他要挑戰的，是神州仙道的常識。

    在王崎前世看過的穿越小說中，主角存在的意義就是強/奸土著居民的常識。但這里是現實。神州修士作為天地之道的求索者，修煉方面的理論不至于會有太大的漏洞理由鉆。

    既然說了“不理解理論就無法將功法練到高深處”，那么他就沒可能隨隨便便就繞開進化論修煉《天演圖錄》。

    不過……

    “熊墨一個靈獸山修士怎么會來教流云宗的課？”

    這個問題王崎在意了很久。但現在，它被一個更大的問題取代了。

    “他的實驗涉及了動物學、遺傳學、生物化學、生物工程學。蟲妖的那個實驗涉及了流云宗所代表的空氣動力學，花妖的那個則需要有光學……”

    如果是一般實驗，大可以解釋為一個實驗是由大型研究團隊完成。但是熊墨的研究過于重口，沒有修士愿意和他一起玩觸手。按照實驗計劃于實驗報告，這些都是他一個人完成的。

    可是一個人能掌握這么多理論？

    “掌握理論”和“背下理論”可不是一回事。否則的話，今法修也不必將大多數求仙之人拒之門外，更不用勞心勞力的對付古法修——以高階修士的記憶力，背下一個圖書館也只是等閑，要是背書就行，今法修豈不是將理論書籍散布出去就可以掃平世界？

    “我需要一個華生來找盲點啊……”

    王崎翻了個身，喃喃自語。

    結果這個問題，他思考了整整一夜。

    第二天，蘇君宇看到王崎的時候著實嚇了一跳：“這么萎靡，昨兒晚上參悟生靈之道去了？”

    “參悟生靈之道”這句話在修士之間的意思相當于地球上的“研究生物學”，是“參悟生靈繁衍之道”的簡稱，在特定情況下有猥/瑣的內涵。但蘇君宇忘了，王崎才踏入仙道沒多久，那里聽得懂這種內涵？

    王崎想著自己確實是在思索一個靈獸山修士的實驗，所以點頭：“確實如此。”

    蘇君宇的臉色立刻就微妙起來了：“辛岳哪家……啊不對！我是助教得扣你操行分啊混蛋！你是學生啊啊啊啊啊啊！”
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