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    “同學們，學習計算機說難也難，說不難也不難。這次寒假培訓班，我們一是了解計算機的基本工作原理及其對人類社會的影響；二是開班的重點，即學會跟計算機溝通的語言，即掌握一定的編程知識。

    編程，聽上去很高深，但實際上也很簡單，就跟大家平時說話一樣。只不過我們說話是人跟人，而編程就是我們和計算機之間的對話。

    我來問一個問題，現場同學之中會說滬語的有多少？”

    分班完畢后，所有學生都被帶進了市少年宮的階梯大教室，由培訓項目的主要推動者——華師大教授王基慶，開啟了第一課的現場教學。

    王基慶是我們國家喊出改革開放重新打開國門后，經過層層考核，首批選送到國外留學進修的學者之一。

    在中美關系升溫背景下，他被公費選派到美利堅的伊利諾大學計算機系當了2年時間的訪問學者。

    一下飛機，即將年滿四十的王基慶猶如在沙漠之中晾曬了十年的破海綿，瘋狂地吸收著來自計算機行業前沿暴風驟雨式的知識水分。2年時間，不長不短，足以讓一位來自東方的如饑似渴學者在知識體系上脫胎換骨，成為一位合格的計算機布道者。

    學成歸來，就遇到了國家準備推廣計算機的浪潮，因此專業對口的王基慶義不容辭成為了計算機這個新興學科的旗手兼鼓手，為計算機在中國落地生根而奔走。

    他的話音剛落，只見底下嘩啦啦一大片人舉手。畢竟從小在滬江長大，耳聽目染之下，誰都自然而然掌握滬語的使用。

    周逸當然也舉起了手，在八零一一廠這個皖南山區的角落，工作生活之中通用的語言就是滬語，他也不例外熟練地會說會講。

    “那么大家對其有沒有刻意去學習過，還是不知道怎么樣就已經學會了這門語言？”

    掃視了一下全場，王基慶繼續問出了第二個問題。

    “嗯——”

    大家紛紛點頭，發現自己確實沒有刻意去學，在懂事之前就從日常生活之中學習了這門語言。

    “所以，編程跟大家學習滬語一樣簡單，只要多聽多看多練，就能很快掌握這門技巧。

    尤其是年紀越小，學得越快！

    連我這樣40歲的中年人去了美國都能在1個月內掌握初級編程知識，因此像你們這些花一般年紀的祖國花朵，用半個月時間學習編程的話綽綽有余?！?

    王基慶一番話，打消了許多學生的顧慮，畢竟他們連計算機是什么都沒見過，只是從課本上知曉了這個名詞。

    “編程就是我們將人類的指令以特定形式輸入計算機，讓計算機聽得懂我們的語言，從而讓計算機遵照我們的意愿去展現和工作。

    計算機可是人類非常了不起的發明，像我們乘坐宇宙飛船登陸月球，其中就離不開計算機的大力輔助。

    人腦的計算能力有限，但計算機這個電腦的計算能力在理論上卻是無窮無盡……”

    滔滔不絕講了足足45分鐘，王基慶成功激發起現場所有人學習的興趣和熱情。

    集體吃完午飯后，還有更勁爆的內容在歡迎著周逸等莘莘學子，他們下午將集體觀看一部教學電影。
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