第(1/3)頁 “是啊，又升級了，大概是穩固的時間沒太注意，所以才拖到了現在這個時候。” “你也知道，我喜歡思考問題，喜歡一邊修煉一邊看一些輔助的教材。” “大概是靈界的知識實在是太龐大了，一時就看的入迷了。” “等到我把煉氣期基礎藥草500種給看完的時候，才發覺，鞏固區域的老師已經開始趕人了。” “我覺得這樣挺不好的，影響修煉進度。” “回去后我就要做一個學習的計劃表，和今天修煉的總結，我覺得吧，這修煉就要全神貫注，像是以前那樣的一心四用肯定是不行了，修煉是一心二用都無法進行下去的很難的事情的。” 說的坐在對面的太叔鴻目瞪口呆，一旁食堂的別的班的學生更是聽天書一樣的表情。 大哥，吹牛逼應該有度你知道嗎？ 知道嗎？ 聽你吹牛很影響食欲的好吧。 但是一個隱形的逼王怎么可能就這么放過周圍的凡俗之人，吞咽下一口燒的恰大好處的芥藍靈的顧崢，又自我補充了一句。 “我在剛才有一種很微妙的感覺，我覺得不用一個周，不，也許是三天，我就能突破到練氣初期最高層級，也就是練氣三層的境界了。” “到時候，你就不用擔心我的在三個月之后的年級二次劃分的時候會拖你的后腿，沒準那時候，咱們還住在一個宿舍的。” “你不就是為了跟我在一起才選擇住校的嗎？” 說道這里顧崢就露出了一個很有魅力的笑容：“喏，我會努力的我的舍友，只希望咱們兩個能夠同時筑基，到時候還在一起結伴住宿。” “畢竟，想要找到你這么厲害的舍友，可是很不容易的。” 這話說的，太叔鴻的心情立馬就好了起來。 而一旁幾個完全不熟的學生則是紛紛將飯盆給端了起來，找了一個距離他們倆十分遙遠的地方再一次坐了下來。 惹不起，惹不起，離遠點，別讓瘋病傳染了。 對于旁人的不理解，顧崢是無所謂的。 因為對方已經做完了自己應該做的事情，貢獻了幾點震驚值，為他接下來的大路線添磚加瓦的工作，至于繼續待著還是離開，對于他來說已經不重要了。 而他的好舍友，太叔鴻則在吃完飯了之后，告訴他了一個更為重要的消息，讓他的注意力立刻就轉到了旁的方向。 “去領修煉資源？這是怎么說的？” 太叔鴻拿出一個因為顧崢一天沒在而沒領到的新的教材，塞進了顧崢的手中。 作為一個學霸，這么簡單明了的事情，就拿去自己看吧。 當顧崢走回到初級學生宿舍的時候，就已經將其中的內容看完了。 這個學校還真是賞罰有度，將最好的資源偏在了更有天賦的學生身上。 在基本保持公正的情況下，學的又快又好的學生，永遠都能得到額外的獎勵。 就如同獎學金一般的，用一些多余的資源，也就是各個學校因為教學質量的不同，會由靈界撥發下不同金額的撥款，來支持當地區域的教育。 好學校資源多一些，壞學校資源少一些。 同理，再由學校往下下發的時候，也秉承著一樣的原則。 每一個學生在晉升到下一個階段之后，都會領到一個基礎升級小禮包。 可以根據學生的需求換成修煉的資源，技法，以及靈珠。 若是能夠達成一個班級的前三人的成就，那么這個班級之中又會由班主任分配類似班費這種靈活性的資源，予以獎勵。 若是這個學生能夠達成全校的前幾名的話，這資源就更多了，那時候就是由校方發放。 這種公平的分配方式，甚至在反貪污的方面也做的相當的成功，因為這種價值是明碼標價的。 不會因為學生的資質的高低而產生人為性的或是很主觀的克扣。 這種規矩很大程度上為那些普通資質甚至是低級資質的人開辟了一條有可能變強的道路，讓他們有可能逆襲的道路走得更加的順暢。 而這種方式對于現在的顧崢來說，實在是太有效了。 一窮二白的他，打算第二天一早就去辦公室領取他的二次升級的大禮包。 至于升級資源？ 目前的他還用不上，在低等級的情況下，什么都沒有靈界通用的靈珠來得有效。 雖然在今后的歲月之中用靈珠進行資源的購買會有一定的折損率，但是總比現在拿到一些自己用不上的東西，來的切實有效。 想清楚的顧崢，第二天走的很溜。 在不曾開課的時候，就到了昨天的老師咨詢室，去領取自己的資源，順便匯報一下自己的進度。 然后，他就在這個辦公室之中，受到了各個科目教室的集體圍觀。 “這就是你說的有趣的學生？” 一個看起來知識最淵博的老者捻著胡須笑盈盈的看著顧崢。 一旁短須強壯的班主任，則是跟在這老頭的身后站著，在對方詢問的時候，還微微鞠躬表示尊重：“是的，主任，他的確是一個有趣的孩子。” “昨天我發現他的時候，還是剛入練氣一層，現在再過來的時候，就已經來領練氣二層的資源了。” 聽了這話，顧崢無奈的聽著+1……+1……+1這種微不足道的震驚值的積累，感嘆于老師的心性就是比學生強悍多的同時，就乖乖的聽話坐在了這個老者的對面。 在兩個人的中間，有一張十分普通的辦公桌，上邊擺放著一個比接引區域之中還要精密上幾分的儀器。 第(1/3)頁