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    第二天晚上是粒子的邊界理論公開課，公開課不同于本科級別的公共選修課，是沒有學分、報名人員限制的，只要感興趣都可以來聽，因為學校官方網站宣傳了課程的難度，本科級也只有少數來湊熱鬧，多數來的還是理學院的碩士、博士生。

    研究生樓的大教室能容納四百人，因為還有好多理學院的老師在，教室也差不多快被裝滿了。

    課程時間到了。

    趙奕推開了后門走了進來，教室里的人熱情的鼓起了掌。

    前來聽課的人都是非常感興趣，尤其是那些專注于數學、物理的研究生、博士生，他們在學習領域的知識量，可以說快要達到了邊界，也希望知道世界頂級的粒子數學，究竟是什么水準的難度。

    趙奕不是做去專業的報告，或者是專門來為難學生，他只是開設一堂公開課，來講解粒子的邊界理論。

    “我們先來簡單的了解一下，粒子的邊界理論究竟是什么！”

    “記得最開始的時候，當我的論文發表以后，好多人稱呼它是‘能量理論’，或者‘能量數學理論’，因為其中講的是能量構架。”

    “現在就不能這樣叫了，因為引入了質量的概念，也可以叫做‘質能理論’，當然，是微觀的。”

    “但是我們首先還是從粒子的性質，以及推斷能量構架講起……”

    “最基礎的是素數排列分布……”

    前半堂課都是在講述粒子的邊界理論，究竟是有什么內容，能夠幫助研究些什么，后續則開始添加基礎的能量構架數學體系，牽扯到數學體系就會變得有些復雜，最基礎的素數排列分布，就要運用空間曲線函數的內容，再加上一系列運用極限、導數之類的計算，想要跟上思路就有些困難了。

    相對于理論整體數學構架來說，趙奕講述的是相對基礎、簡單的部分，但沒有做過深入理論研究的研究生，想要跟上思路理解并不容易，但他們也能夠聽懂一部分，好像感覺就是在努力一把，就能夠完全的聽明白。

    這讓聽課的學生們都變得很認真。

    想想。

    趙奕的粒子理論中牽扯的數學邏輯，可是讓世界頂級數學家頭疼的，結果他們只要努力就能聽懂了？還不努力、認真，還等什么呢？

    實際上，多數學生不知道的是，趙奕的課程都會有一部分內容‘簡單’，一部分內容‘稍微復雜’，他的目的不是讓學生完全了解理論的數學構架，而是引導學生聽懂一部分，并且對產生興趣。

    難度，就非常關鍵了。
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