第(3/3)頁 這段時(shí)間實(shí)驗(yàn)室很空閑，也不用趙奕每天都過去，他干脆重新投入到‘找靈感’中。 趙奕覺得之前在魚身上得到靈感很有價(jià)值，但具體價(jià)值體現(xiàn)在哪里，他暫時(shí)還沒有找到。 在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈兒又一圈兒，他想到了“物理學(xué)”三個(gè)字，“既然是物理學(xué)，或許應(yīng)該去……物理課上聽聽？” 燕華大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)，物理是大一學(xué)習(xí)的，到了大二的主要科目，就是化學(xué)和生物。 這有些遺憾。 趙奕干脆直接去了理學(xué)院教學(xué)樓，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有在上物理課的教室。 在三樓右手邊兒的大教室，他還真找到物理的課堂。 方式很簡(jiǎn)單-- 他看到了熟悉的老師，高義華教授。 趙奕從后門兒掃了一眼，就小心翼翼的走進(jìn)去，默默的坐在了最后一排的位置。 最后一排有幾個(gè)學(xué)生，看到有人進(jìn)門還以為是遲到的，有個(gè)板寸頭的瘦高個(gè)兒還提醒一句，“哥們兒，來晚了，點(diǎn)過名了。” “嗯。” 趙奕朝著他友好的點(diǎn)了下頭。 瘦高個(gè)兒頓時(shí)驚住了，他很用力的小聲拉長(zhǎng)了音，“趙——奕——” “別打擾老師上課。”趙奕也提醒了一句。 瘦高個(gè)兒頓時(shí)告訴了旁邊的人，旁邊的人又告訴了前排，頓時(shí)有好多人看過來，好在學(xué)生還是怕打擾老師上課，沒有人直接喊出聲。 講臺(tái)上。 高義華看到了后排的情況，不由得皺起了眉頭，他覺得應(yīng)該是有學(xué)生遲到了，他很不喜歡遲到的現(xiàn)象，開學(xué)時(shí)就說過了，“如果有誰遲到了，課后不能補(bǔ)簽名。” 也就是‘遲到等于沒來’。 這個(gè)要求還是很嚴(yán)厲的，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)遲到就干脆不來了。 高義華也沒有太在意，就繼續(xù)投入到課程中，上課是理學(xué)院數(shù)學(xué)系大二的學(xué)生，數(shù)學(xué)系的物理課就比生物科學(xué)專業(yè)深?yuàn)W一些，好多知識(shí)都是生物科學(xué)的物理課沒有的。 高義華講課也非常投入，他認(rèn)為這是進(jìn)步。 去年他負(fù)責(zé)了生物科學(xué)專業(yè)的物理課，結(jié)果臺(tái)下總是坐著趙奕，這學(xué)期他干脆申請(qǐng)帶數(shù)學(xué)系，還是帶三個(gè)專業(yè)的課，每個(gè)星期都會(huì)有不少課程，但是他卻感覺很舒服，因?yàn)榕_(tái)下沒有了那個(gè)眨眼的學(xué)生。 高義華都有些放飛自我了，他講課的時(shí)候偶爾還會(huì)即興發(fā)揮。 比如，現(xiàn)在。 高義華正在講量子物理的介紹內(nèi)容，不知道怎么回事就跳到了國(guó)內(nèi)物理研究。 他提到了趙奕。 “趙奕利用一種偏于計(jì)算機(jī)的方法，利用粒子對(duì)撞實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找到了新例子的信號(hào)。” “這是很驚人的成就，因?yàn)橹暗捻敿?jí)物理學(xué)家斷言，測(cè)試對(duì)撞實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)度，不足以支持找到希格斯粒子……” “而趙奕發(fā)現(xiàn)的新粒子，很可能就是希格斯粒子……” 高義華放飛自我的講課確實(shí)很有意思，他后來又講到了華人諾貝爾獎(jiǎng)得主楊鎮(zhèn)寧的研究--宇稱不守恒定律。 “宇稱。” “這個(gè)詞很具有專業(yè)性，描述的是粒子在空間反演下變換性質(zhì)的相乘性量子數(shù)，引記為P。它只有兩個(gè)值+1和-1。” “如果描述某一粒子的波函數(shù)在空間反演變換r→-r下改變符號(hào)，該粒子具有奇宇稱P=-1，如果波函數(shù)在空間反演下保持不變，該粒子具有偶宇稱P=+1……” 在講解了一堆很難理解的內(nèi)容后，高義華轉(zhuǎn)入了簡(jiǎn)單模式，“宇稱不守恒，可以這么理解：有兩輛互為鏡像的汽車，汽車A的司機(jī)坐在左前方座位上，油門踏板在他的右腳附近；而汽車B的司機(jī)則坐在右前方座位上，油門踏板在他的左腳附近。” “汽車A的司機(jī)順時(shí)針方向開動(dòng)點(diǎn)火鑰匙，用右腳踩油門踏板；汽車B的司機(jī)也做完全一樣的動(dòng)作，只是左右交換一下。” “那么，汽車B將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？ “也許大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為，兩輛汽車應(yīng)該以完全一樣的速度向前行駛，但是在粒子世界里，汽車B將以完全不同的速度行駛，方向也未必一致！” “這就是宇稱不守恒！” 高義華講課完全代入其中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多都理解了，甚至都感覺有些得意。 他掃了一遍教室，目光突然停頓下來。 最后一排…… 那個(gè)支著下巴認(rèn)真看過來的身影，似乎是有那么一點(diǎn)熟悉？ “趙奕！” 高義華頓時(shí)瞪大了眼睛，半張著嘴怎么也合不上，臉上再也沒有了得意，反而像是有眼淚要流出來。 “為什么……” “你都大二了我也在給數(shù)學(xué)系上課，為什么還能在教室里見到你？” “老弟……” “你就不能放過我嗎！” 第(3/3)頁