第(3/3)頁(yè) 趙奕不僅僅是不想畢業(yè)，還覺(jué)得自己的工作太多了，他在生物醫(yī)學(xué)研究所有實(shí)驗(yàn)室，還掛名智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的特聘研究員。 智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的工作極少，但還是有的，偶爾就會(huì)有項(xiàng)目工作要干，國(guó)家給的項(xiàng)目也沒(méi)辦法推掉不做。 “算了！” “辭職吧！” 趙奕迅速做出了決定，他身上還掛著理學(xué)院教授的名頭，根本沒(méi)有必要再擔(dān)任智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的特聘研究員。 一個(gè)月白拿薪水確實(shí)很不錯(cuò)，但相對(duì)什么也不用干的輕松生活，少拿一點(diǎn)兒錢(qián)也不算什么。 他很干脆的辭職了，辭職的方式也很簡(jiǎn)單，“老錢(qián)啊！我不想掛在你們實(shí)驗(yàn)室了，太累！” “還總有事！” “你和劉教授說(shuō)說(shuō)，就把我的名字劃掉吧！” 錢(qián)智金接到電話(huà)郁悶的夠嗆，他是真沒(méi)給趙奕安排什么工作，就只是談了一下過(guò)一段時(shí)間，有個(gè)項(xiàng)目讓趙奕幫忙一下。 結(jié)果…… 這就要辭職了？ 趙奕有些理解錢(qián)智金的感受，他干脆補(bǔ)充道，“沒(méi)關(guān)系的，我還在大學(xué)里，有什么事讓我?guī)兔Γ苯诱f(shuō)，有好處也少不了你。” 隱含的意思是，“有事兒直說(shuō)，幫不幫就不一定了。” 錢(qián)智金沒(méi)有能聽(tīng)出內(nèi)涵，結(jié)果仔細(xì)想了想，實(shí)驗(yàn)室少支出一部分薪水，還和以前沒(méi)什么不同。 這還考慮什么呀？ “ok！” 反正趙奕就在學(xué)校里，真有需要幫忙的他還不幫？ 趙奕辭掉了智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的工作，頓時(shí)感覺(jué)渾身都輕松了一些。 現(xiàn)在他真是無(wú)事一身輕，就能安心的上課學(xué)習(xí)了。 當(dāng)然了。 假期里和朋友聚會(huì)也是少不了的。 周六的時(shí)候林曉晴來(lái)了，兩人很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，過(guò)年的時(shí)候，趙奕也沒(méi)有回鄭陽(yáng)，再見(jiàn)到就感覺(jué)很親切，校園里兩人就擁在了一起。 “去哪玩？” “游樂(lè)場(chǎng)吧！我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，新建了個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，一起去看看！” 兩人去了游樂(lè)場(chǎng)。 一個(gè)上午玩了好多個(gè)項(xiàng)目，午飯后回到家里累個(gè)半死，他們就干脆在家里悶了一個(gè)下午，時(shí)間都是在床上和沙發(fā)上度過(guò)的。 趙奕認(rèn)為武學(xué)底蘊(yùn)深厚，總是希望能傳授林曉晴一些招式，可林曉晴似乎不感興趣，絕大部分招式都拒絕了，只有手上的招式被接受了。 還好！ 沒(méi)有白費(fèi)口舌！ 這一下午過(guò)的讓趙奕渾身上下都很放松，和林曉晴都有些舍不得分開(kāi)，但林曉晴還是堅(jiān)持要離開(kāi)，她臉色紅紅的狠狠的瞪著趙奕，“別想好事！我媽都說(shuō)了……” “那個(gè)，反正現(xiàn)在不行！” “呼~(yú)~” 趙奕只能送林曉晴離開(kāi)，等再回到家里的時(shí)候，他忽然想到了醫(yī)學(xué)院的趙琳琳。 趙琳琳可是學(xué)醫(yī)的！ 中醫(yī)肯定有按摩、推拿之類(lèi)，趙琳琳的手法肯定能技高……想什么呢，高深的武學(xué)可不能輕松傳給其他人！ 有緣者才可以！ 周一。 第一節(jié)就是高數(shù)課。 趙奕利用時(shí)間快速刷掉了休息幣，隨后精神奕奕的認(rèn)真聽(tīng)課，他發(fā)現(xiàn)聽(tīng)高數(shù)課還是有用處的。 書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)只是一方面，胡志斌講解題目的時(shí)候，一步步的思考、計(jì)算，速度確實(shí)是非常的慢，可邏輯性非常的強(qiáng)。 趙奕跟著胡志斌講題的思路，不知道什么時(shí)候，思維就轉(zhuǎn)到了哥德巴赫猜想上。 他可是有任務(wù)的！ 年前獲得了《相關(guān)率》以后，趙奕對(duì)于解決哥德巴赫猜想，有了很大的信心，和陳明聊了聊以后，他知道是要確定是一個(gè)研究方向。 趙奕有兩個(gè)思路，一直沒(méi)有做出決定。 一個(gè)是從廣義上去解決，也就是論證素?cái)?shù)之間兩兩結(jié)合（也包括數(shù)字本身），能夠覆蓋所有的偶數(shù)。 另一個(gè)就是做中心線(xiàn)的方法，詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是，任何一個(gè)數(shù)字為中心軸，找到數(shù)字前面所有素?cái)?shù)的對(duì)稱(chēng)數(shù)字。 最終證明，要么數(shù)字本身是素?cái)?shù)，要么前面所有素?cái)?shù)的對(duì)稱(chēng)數(shù)字中存在素?cái)?shù)。 這兩個(gè)方向理論上都是可以解決哥德巴赫猜想，但究竟哪個(gè)方向是可行的，哪個(gè)方向證明起來(lái)更容易，做出判斷并不是簡(jiǎn)單的事情。 “選擇一個(gè)太難了……” “或者，兩種都要試試？不一定要找一個(gè)方向，只要確定方向就可以……” 趙奕思考了半天還是決定，兩個(gè)方向一起試一試。 只要進(jìn)行一定程度的論證，找出足夠多的條件，某一個(gè)方向也許就能夠證明出來(lái)。 那么就可以舍棄另一個(gè)方向。 當(dāng)然也可能有其他兩種結(jié)果：要么出現(xiàn)兩種都不可行的情況，要么就是兩種都可行？ “所以，也許能用兩種方法證明哥德巴赫猜想？” “這……” “聽(tīng)起來(lái)很有意思啊！” 第(3/3)頁(yè)