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    又是新的一天，天色微亮，整個(gè)新奉縣已經(jīng)是一片忙碌之景，各處都干的火熱……

    而在這時(shí)，一列列的兵卒走上了街頭，在新奉縣的各處，都有張貼了一張紙。

    人們好奇圍觀而過(guò)，紙上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了字體。

    在最上方，是三個(gè)大字。

    三字經(jīng)！

    “為開(kāi)展新奉縣掃盲運(yùn)動(dòng)，提升城民百姓文化素質(zhì)，康少爺特地所編啟蒙教材，三字經(jīng)……”

    在張貼后，負(fù)責(zé)的士卒對(duì)著圍觀群眾大聲道：“要求每人能夠認(rèn)識(shí)全文，默背全文，并深刻理解！”

    這一言，瞬間引起一片議論紛紛。

    “這是什么意思？還有特殊要求？”

    “這還不懂，康少爺是想讓咱們識(shí)字！”

    “我明白了，前幾天康少爺，還上街詢(xún)問(wèn)，咱們這有沒(méi)有學(xué)堂。”

    “是該識(shí)字了，咱們新奉縣，現(xiàn)在名聲大的很，就連州府的人都有來(lái)，要是咱們不識(shí)字，也說(shuō)不過(guò)去。”

    “小李，你不是識(shí)字嗎，給念念那是啥？”

    根本就不用城民念，就已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)的人過(guò)來(lái)了，是一位年輕的書(shū)生。

    “諸位鄉(xiāng)親們好，我叫劉同保，來(lái)自于陽(yáng)州書(shū)院，現(xiàn)在我來(lái)教大家念誦這三字經(jīng)，并做解釋。”

    年輕書(shū)生落落大方的介紹自己。

    “陽(yáng)州書(shū)院？”

    有人了解，頓時(shí)驚道：“這可是陽(yáng)州最好的書(shū)院，聽(tīng)說(shuō)在那讀書(shū)的人，最次也能考個(gè)秀才。”

    “對(duì)啊，這樣的人來(lái)教咱們？”

    “安靜點(diǎn)，康少爺專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了人相教，咱們得認(rèn)真學(xué)。”

    而這時(shí)，劉同保伸手示意，頓時(shí)圍觀的人，都安靜了下來(lái)。

    指著所張貼的文告開(kāi)口道：“這一篇，名為三字經(jīng)，他的創(chuàng)作者，便是康少爺！”

    “這篇三字經(jīng)，涵蓋認(rèn)字，識(shí)文，明理，希望大家，不要辜負(fù)康少爺之心，跟我認(rèn)真研讀，聽(tīng)我解釋。”

    劉保同說(shuō)著，身邊一人遞給他一根教棍，他用教棍，指著紙上之字，開(kāi)口念道：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，”

    “這是說(shuō)，人在剛出生時(shí)，本性也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的不同影響，每個(gè)人的習(xí)性，就會(huì)發(fā)生變化，”

    “這里面，最重要的是一個(gè)善字……”

    劉保同逐字誦讀，逐字解釋?zhuān)渫猓瑖^的人都在認(rèn)真的聽(tīng)著，逐漸jinru了狀態(tài)……
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