第(2/3)頁 良久之后，他擺了擺手。 “朕趕了一天的路，有些乏了?！? “你們都先下去吧，國師留下?！? 扶蘇、蒙恬、李斯三人聞言，悄然退去。 待殿中就剩下葉千秋和嬴政二人之時，嬴政才顯露出一些疲態來，他斜靠在一旁的枕榻上，朝著葉千秋問道：“先生，朕這些年是否太過急躁了……” “大秦之立國之本，乃是關中老秦人，如今，竟然只剩下百萬老弱婦幼了?！? “這是何其之險象環生?！? “今時今日，朕在大秦腹地之關中，竟然連十萬兵力也拉不出來了。” “天下一旦有事，關中一旦有變，大難將至啊。” 葉千秋早就知曉了這些事情，這些年，嬴政忙于運籌創制新的大一統文明，盡情的驅使著老秦人。 老秦人被征發成軍，被派往南海，被派往北河，被派往淮北淮南，被派往遼東，被派往一切應該鎮撫的地方。 大秦為何會在嬴政死后迅速崩潰，滅亡，除了六國貴族復辟之外，有很大的一部分原因就是關中老秦人被嬴政遷移的太多了。 嬴政的步子邁的太大了。 葉千秋終究是點了點頭，道：“陛下雄心壯志，我理解，但這些年，陛下行國事，的確有些過于急躁?！? “若是陛下肯放慢一些腳步，今時今日，不會是這般模樣?！? 嬴政聞言，徹底愣住了。 他木然的坐在那里，覺得有一絲涼意爬上了脊梁，滲入了心脾。 秦人從馬背部族鏖戰到諸侯，再鏖戰到戰國，再鏖戰到天下共主，靠的是以嬴秦部族為軸心的老秦人！ 數百年來，無論如何艱危局面，秦國都能挺過來，全部的根基都在于萬眾一心的老秦人，在于無可撼動的嬴秦部族。 而今，嬴秦部族似乎已經消散了。 嬴政心中有了懊悔之意，作為一統天下的始皇帝，他的雄心壯志在此刻，被現實給狠狠的打了一巴掌。 嬴政親政數十載，執掌帝國十年。 他的皇帝之威嚴，已經深入人心。 在朝臣面前，他永遠是那副威嚴模樣，仿佛天下大事都難不倒他，沒有什么是能令他畏懼的。 可是，如今的嬴政，卻是有些頹喪了。 良久之后，嬴政看向葉千秋，道：“先生以為，朕還有機會嗎？” 葉千秋笑道：“陛下何出此言，人非圣賢，孰能無過?！? “陛下雖然是天下共主的皇帝，但也是凡人，一樣會犯錯?！? “有錯，改了便是?！? “機會只掌握在自己的手中?！? 聽到葉千秋的這番話，嬴政受到挫折的心房之上，終于有了一絲暖意。 是啊，有錯，改了便是。 嬴政的精氣神漸漸恢復過來。 他看向葉千秋，道：“以先生之見，此次清理帝國頑疾，該在何時下手？” “先生為何要派王離的百戰穿甲軍前往大澤山？” 葉千秋悠悠說道：“此次，農家在炎帝六賢冢推舉俠魁，王離的百戰穿甲軍去的正是時候?！? 嬴政道：“怎么說？” 葉千秋道：“敲山震虎，打草驚蛇?！? “陛下的時間不多，蜃樓要在一個月之內啟程，想要在一個月之內，讓農墨聯合，會同潛藏暗中的六國貴族一起出手，就必須要有一整套的連環計策?！? “只有一環接著一環，才能讓這些人一步步走到深淵之中。” “王離的百戰穿甲軍敗落，只是其中一環。” 嬴政道：“先生，王離的百戰穿甲軍必須要敗嗎？難道就不能在大澤山直接將農家叛逆全部誅殺嗎？” 葉千秋道：“大澤山地勢復雜，農家弟子又極為熟悉地形，即便百戰穿甲軍是帝國精銳，也無法在短時間內將農家叛逆剿滅?！? “這樣只會讓農家之人更加謹慎。” “正所謂驕兵必敗，只有讓他們勝了，他們才會露出破綻?！? “敗是一定要敗的?！? “但怎么敗，其中便大有學問。” “王離終究年少，雖然承繼了他祖父、父親的榮耀，但相比起蒙恬這樣久經沙場的大將來，還差了不少火候?！? “這一次，讓王離去圍剿農家叛逆?！? “就是為了促成農家叛逆和墨家叛逆的盡快聯合?！? 嬴政看向葉千秋，目光灼灼的問道：“這些日子以來，朕聽聞先生將帝國內部的危機全部闡述了一遍。” “朕每每想來，都不覺有些遍體生寒。” “趙高……趙高……他辜負了朕的心意！” 說到這里時，嬴政有些失落。 葉千秋看著嬴政，微微一嘆，這些日子以來，他和嬴政交代了不少他目前掌握的叛逆之事。 羅網這個依附在帝國手中多年的兇器，一直被嬴政十分信任的趙高掌握在手中。 但是，這些年來，趙高心中早已經生出了叛心。 就在前些日子，他們來到桑海城之前，扶蘇在海月小筑宴請李斯，卻是遭到了刺殺。 而刺殺扶蘇的人，恰恰就是羅網之人，雖然他們極力掩飾，但還是被韓非識別了蛛絲馬跡。 若不是當時韓非在場，一舉識破了假李斯，并當場將其控制，扶蘇可能就要死在海月小筑了。 這其中詳情，在嬴政尚未到達桑海之前，韓非便已經將事情的全部經過和他調查得到的全部信息通過道家的秘密渠道傳到了葉千秋的手中。 而葉千秋也已經將刺殺的原委告訴了嬴政。 自從嬴政親政之后，皇族法度便發生了巨大的變化，嬴政廢除了皇后制，實際上也自然而然的廢除了嫡庶制。 這一變化也必然帶來了后宮秩序的變化，最是人際繁雜交錯的后宮沒有了主事的國母，即或是爵位最高的妻子，也無法具有王后皇后那樣的權威。 再加上嬴政一直不立太子，便是默許了他那二十幾個兒子去爭奪大位。 這些事情，在他身體健康活著的時候，他可以將其視作是對未來帝國繼承人能力手段的考驗。 第(2/3)頁