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    雷遠(yuǎn)等人來到這里的時(shí)候，正好是午休時(shí)間，站在學(xué)校門口，可以看到莊園深處的一片校場(chǎng)上，有些年輕人正在蹴鞠。

    蹴鞠是數(shù)百年來流傳下來的軍事技巧，在競(jìng)賽的過程中，既要“查解言歸，譬諸政刑。”又要將軍隊(duì)中的集體主義精神、團(tuán)結(jié)合作的意愿、爭(zhēng)取勝利的斗志，“皆因嬉戲而將練之。”

    而雷遠(yuǎn)在軍中推廣的蹴鞠，還格外增強(qiáng)了雙方的對(duì)抗性，鼓勵(lì)兩隊(duì)人的身體沖撞，因此將士們甚至還披上了簡(jiǎn)單的皮甲。每一場(chǎng)激烈對(duì)抗下來，他們都會(huì)倦怠不堪，使得下午的學(xué)業(yè)剛加難以應(yīng)付，可他們還是樂此不疲。

    雷遠(yuǎn)認(rèn)得其中的不少人。比如此時(shí)場(chǎng)上的兩名活躍人物，兩人一個(gè)高大雄壯，橫沖直撞，一個(gè)瘦小枯干，靈敏多變；乃是王北部下的兩名得力都伯：羅霄和錢躍。在雷遠(yuǎn)的印象里，羅霄頗曾立下斬首破敵的功勛，而錢躍對(duì)于潛伏、包抄頗有心得。

    廬江雷氏部曲的規(guī)模接近四千，曲長(zhǎng)級(jí)別的軍官四十余人。按照約定的規(guī)則，每一名曲長(zhǎng)只能推薦一名部下進(jìn)入學(xué)校，但王北是雷遠(yuǎn)的扈從出身，難免有些小小的特權(quán)，所以將自己的兩名得力部下都推薦來了。

    眼下正在參與蹴鞠的兩隊(duì)各十人，圍攏在校場(chǎng)周邊觀戰(zhàn)的還有百十人……其中，半數(shù)是在此前的戰(zhàn)斗中受傷而被迫退役的老卒，半數(shù)是因?yàn)榱⒐Χ玫街攸c(diǎn)培養(yǎng)的年輕都伯和什長(zhǎng)們。

    他們便是三峽小學(xué)里的第一批學(xué)生。他們所學(xué)習(xí)的課程雖然不同，平日里的生活卻在一處，這就使得老卒們有機(jī)會(huì)傳遞自己的經(jīng)驗(yàn)，讓年輕的什長(zhǎng)們學(xué)到一些難以在課堂上明確闡述的東西。

    但真正重要的內(nèi)容，當(dāng)然還是在課堂上。

    之所以要辦這樣一個(gè)學(xué)校，便是因?yàn)槔走h(yuǎn)需要灌輸給將士們的東西，只能在這樣的學(xué)校里集中傳授。

    以老卒們?yōu)槔捍饲袄走h(yuǎn)已經(jīng)任命了相當(dāng)數(shù)量的退役老卒為鄉(xiāng)吏和里吏，并請(qǐng)儒士若干，分別駐扎于各處亭舍，每五日一次，傳授基本的學(xué)問和技能。但這種模式一來進(jìn)展略慢，二來，由于儒士們分散教學(xué)，常常脫離雷遠(yuǎn)要求的內(nèi)容，而去教些自以為重要的東西，甚至有人傳授三科九旨、七缺四部之類的讖緯之學(xué)……這立即被阻止了。

    鄉(xiāng)吏、里吏們，只需要學(xué)習(xí)最直接的解決方法，只需要有人手把手的告訴他們，一樁樁的基層事務(wù)，究竟怎么去解決。

    該由本社維護(hù)的田間道路，怎么安排修繕？怎么調(diào)動(dòng)本社的十戶人家？怎么排布班次，才能做到公正無誤？

    社里春耕急需耕牛、農(nóng)具，該向哪里去申請(qǐng)？不會(huì)寫字的話，誰能幫忙草擬文書？耕牛調(diào)配到位以后，該怎么安排人家好好伺候？飼料用什么比較合適？

    社里有兩個(gè)青壯漢子應(yīng)課役所征，據(jù)說往江北秭歸去修建城池了，逾期兩個(gè)月未歸，又無音訊，這應(yīng)該如何詢問？如何向上級(jí)申請(qǐng)核查？

    本社不是廬江雷氏宗族所居，而是左將軍治下的尋常百姓，那么口錢、算賦該怎么計(jì)算？錢糧折納又是什么樣的規(guī)矩？有殘疾者的減免優(yōu)待，又該怎么來申請(qǐng)？

    社這一級(jí)如此，里這一級(jí)的事情更加復(fù)雜。落在鄉(xiāng)縣官員的文字命令上頭，常常不過是宣德明恩、抑強(qiáng)督奸區(qū)區(qū)幾個(gè)字；落到基層，每一樁、每一件，都有不同的做法，不同的要求。每月額外的幾斛谷子，可不是那么好拿的。

    不會(huì)怎么辦？怎么做才行？

    靠春秋經(jīng)傳不行，靠讖緯之學(xué)更不行，非得有經(jīng)驗(yàn)豐富的人，手把手地教他們做實(shí)事才行。
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