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    3月3日，北葛氏高校舉辦三年級的卒業(yè)式。

    在卒業(yè)式正式開始前，有個一二年級的女生上來給要畢業(yè)的前輩戴胸花的環(huán)節(jié)，和馬覺著應該是日南里菜來給自己戴，沒想到是立花老師。

    “一二年級的女生不夠用，你將就一下吧。”立花老師笑著說。

    然后他一臉認真的給和馬胸口戴上畢業(yè)生的胸花。

    做完這個，立花老師小聲問：“怎么樣，考試就是這周五吧？有把握嗎？”

    “我不知道啊老師，因為我窮，沒有錢參加模擬考。”

    其實參加了，但是但是結果被人給攪了，結果不提也罷。

    “哼，看這樣子是沒什么大問題了。”立花老師輕輕拍了拍和馬的肩膀，“我有種預感，你會是我的學生里，成就最高的一位，未來許多年，我都可以驕傲的把你的事情說給我后來的學生們聽。”

    立花老師頓了頓，笑了：“不對，說不定現(xiàn)在的你就已經(jīng)是我的學生里成就最高的了，畢竟我其他學生殺死或者捉拿歸案的壞人，都比不上現(xiàn)在的你，甚至可能永遠也比不上了。去了東京大學后，以及將來進了警視廳，要繼續(xù)努力啊。”

    和馬：“我會的。”

    立花老師看了眼南條和委員長，欲言又止，再拍了拍和馬的肩膀。

    立花老師前腳剛走，日南里菜就過來了：“前輩，是不是很失望啊？我給南條學姐戴的胸花，我跟你講，超軟的。”

    “你滾。”

    “真無情，從今天開始就只能喊你師父了，我還想多喊幾句前輩嘛。”

    和馬趕蒼蠅一樣揮手，因為他已經(jīng)感覺到大家的目光都聚集在沒有回到低年級生隊伍里的日南身上了。

    和馬可不想再給周刊方春提供什么素材。

    日南里菜壞笑著，大聲宣布：“前輩，我要你的第二顆紐扣！”

    這時候，擔任校醫(yī)的女老師過來強行把日南里菜拖走：“等儀式結束再來要紐扣！”

    “儀式結束就要不到了啊！”

    “你是學生會長，注意影響啊！”

    這時候和馬看了眼附近負責控制會場燈光之類的事情的學生會執(zhí)行部成員。

    他們正在小聲交談，和馬估計他們在說“會長原來還有這樣一面”“長見識了”，或者“這前輩誰啊我想干死他”“別你大概打不過”，再不然就是“檸檬真好吃”“對啊對啊”……

    緊接著，開始發(fā)放畢業(yè)證書。

    和馬上輩子高中的畢業(yè)證就那么隨便發(fā)一下就完事了，沒有一個個叫上去發(fā)。

    可能是因為人實在是太多了，和馬讀的高中一個年級14個班，每個班六十多人，這要一個個叫上臺發(fā)畢業(yè)證校長得在臺子上站到下半身癱瘓。

    但是日本這邊人沒那么多——哪怕現(xiàn)在是還沒有被少子化陰云影響的1981年。

    校長按著學號一個個叫上去，不一會就輪到了和馬。

    “桐生和馬！”

    聽到自己名字后，和馬上了臺，站到校長面前。

    “東京大學，要加油啊。”校長小聲說，然后雙手平端畢業(yè)證書，遞到和馬面前。

    和馬點點頭，鄭重其事的接過畢業(yè)證書，小心翼翼的卷起來，裝進一起發(fā)給他的筒子里。

    和馬多少有些感慨，不是因為畢業(yè)，而是因為現(xiàn)在距離他穿越一周年的紀念日也沒幾天了。

    這一年，可以說波瀾壯闊，沒點感想那是不可能的。

    但是，現(xiàn)在還不是感懷的時候，畢業(yè)典禮結束還要為考試做最后的沖刺。

    和馬回到畢業(yè)生的隊伍里，默默拿出委員長準備的備考手記第40卷。

    這一卷的內容其實主要都是復習鞏固以前的知識點，所以和馬看得很快。

    他翻了十幾頁之后，最后一份畢業(yè)證書發(fā)了下去，擔任司儀的教導主任下令全體起立。

    和馬跟著大家一起站起來。

    音樂老師走上主席臺，走向早早就擺在主席臺旁邊的鋼琴。

    “齊唱校歌。”司儀宣布下一個環(huán)節(jié)。

    這也是畢業(yè)典禮最后的環(huán)節(jié)了。

    南條在畢業(yè)典禮前一天晚上突擊學唱校歌，和馬在旁邊順便“復習”了一下正主的相關記憶。

    現(xiàn)在他能跟著大家一起做出在唱校歌的姿態(tài)，不至于露餡。

    但是和馬不太喜歡這個校歌的詞，他畢竟不是日本人，對歌頌日本國的美好的詞沒什么感觸。

    他把嘴巴交給了身體的肌肉記憶，心里唱的卻是“五星紅旗迎風飄揚勝利歌聲多么嘹亮歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強”。

    唱完校歌，卒業(yè)式就結束了，眾人開始三三兩兩的退場。

    南條因為學號跟和馬離得近，最先跑到和馬身邊。

    “要紐扣？”和馬先開口提問。畢業(yè)的時候拿到紐扣，被視作戀愛的信物，總之就是一個和“在傳說的樹下告白就會幸福”一個檔次的都市傳說。

    南條咽了口口水，點頭：“嗯。”

    “有破綻！”美加子突然沖出來，手就直接抓向和馬胸前的紐扣。

    和馬凌空按住美加子的腦袋：“太甜了！”

    日語太甜了和太天真了是一個讀音，都是阿媽一座！

    美加子：“可惡！我還會回來的！”

    “你又沒有飛出去變成星星，說這話沒氣勢啊。”和馬忍不住吐槽道。

    “我只是一直想說一說這個臺詞試試看，感覺很有趣。”美加子回應。

    “你是小孩子嗎？這種臺詞一般都是給小孩子看的動畫里才有的吧？”南條也加入了吐槽的行列。

    和馬：“對啊，給大一點的人看的動畫里反派就不會這樣說了，他被打敗了之后會說聯(lián)邦的s都是怪物嗎？”

    “什么鬼？”

    美加子換上了關西腔，給和馬捧哏。

    岡田杏里正好來到他們身旁，聽到和馬這一句，接口道：“夏亞的臺詞？”

    和馬大驚：“你怎么會知道？你不會去看了高達吧？”

    “嗯，桐生同學你對高達的評價這么高，又反復跟我說叫我不要去寫高達的劇本，我就好奇的去看了一下……”

    “不是吧？”

    “順便，我春假的時候去了個同人展，買到了阿姆羅和夏亞的本子。”

    和馬心想完了，高達，完了。

    這時候，一只手冷不防的出現(xiàn)，把他校服上衣的第二顆紐扣拽了下來。

    神宮寺玉藻：“勝利。”

    和馬：“你也信這個啊，我以為你肯定不在意這種事呢。”

    “我是不在意啊，但是我怕有的人太在意。”神宮寺玉藻說著對和馬莞爾一笑。

    美加子嘆氣：“唉，果然沒得手。那我只能退而求其次，要褲子上的第二顆紐扣了。”

    “你給我等一下！”和馬一邊說，一邊把美加子從自己身邊推開，“你矜持一點！”

    正對抗呢，南條忽然伸出手，抓著和馬校服上第一顆紐扣，輕輕一用力就掰了下來。

    “這個也成，反正光看紐扣的外形，分不清是第一顆還是第二顆。”她笑瞇瞇的說。

    和馬抓住美加子伸向自己第三顆紐扣的手：“給我停下！你們這是拆我的衣服來了？”

    “一顆紐扣而已，小氣。”美加子皺著眉。

    “這樣，你把你的第二顆紐扣給我，這不就完了？”和馬給美加子出主意。

    “也對哦。來我掰給你……還是說，你要自己來？”

    和馬不由得看了眼美加子鼓鼓囊囊的胸大肌。

    自己來這個提議，很好，非常好啊！

    于是他伸出手，抓住美加子的第二顆紐扣……
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