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    陽老師的話頭又被萬一搶了，又是楞了一下，這才點頭笑：“你很聰明啊！”但是這話一說出來，語氣有點兒不對，就像是老師表揚自己的學生一樣的么？不過萬一不在乎，然后看著她有些赧顏的樣子，也不笑。

    陽老師自己都有些尷尬了，但是她還是調整了一下自己的心態，平穩了情緒說道：“我覺得你編寫的那本秘籍挺不錯的，而且有寓教于樂的東西在里面，難怪南迪那么厭學的孩子，也能夠被你調教好，你真不錯。”

    “又被你表揚了，陽老師！”萬一這一句“老師”拉得的很長，頗有點兒調侃的味道，這讓陽老師的臉都有些紅了。她不是那種怯生生的學生，而是老師，所以稍微調整一下，就能夠將心態擺好。

    “我就是這個意思，我想借鑒你的秘籍，然后針對性的對那些像南迪一樣的學生進行興趣上的培養，從而達到快樂學習的目的，你知道有句名言——”陽老師就像是做學生思想工作一樣的和萬一談話。

    “興趣是最好的老師——”萬一還是保持著自己的微笑，很有風度一樣，一點兒也不變現的相隔大學生一樣的青澀，反而一種老成的模樣，“我知道，你想說的我也知道。不過我還是想對你提個建議。”

    “什么建議，你說！”陽老師就立即點頭。

    萬一說道：“我編寫的這本秘籍是有針對性的，只適合某個學生。我們倆走的路子不同，你是一個面對一群，我是一個面對一個。就像是打架一樣，單挑是我的強項，群毆是你的強項，所以換了讓我去群毆，你去單挑，結果就會是我們來都頭破血流。所以我一直不會做群毆的事情，專業的事情交給專業人士做才是正確的選擇。”

    “我也考慮過這個問題。所以我只是說，想借鑒其中的一些比較新穎的東西。”陽老師點頭，萬一說的有道理，雖然這個比方打得有點兒江湖味道，“所以我就是這樣想的，在我的班上，還有像南迪一樣的學生，家庭教育的缺位或者是錯位導致的人格和成績上出現了很大的問題……”

    “你想給我介紹補習學生？”萬一看了看陽老師，“你負責群體，我負責單個？”


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