第(1/3)頁

    父親并不知道自己的女兒會彈鋼琴，但是女兒卻彈了一手很好的鋼琴。

    以至于連對女兒整體印象都不深刻的班主任老師，在多年之后依然記得這件事。

    莫說是林野這種剛買入新世界不到半年的小白，就算許克恩這個以此為生的老油條，都察覺到了不對勁。

    “林先生，你的猜測應(yīng)該是對的，我們之前遺漏了很重要的東西。”

    許克恩沉聲說道。

    林野并沒有為此感到高興，反而苦笑道：“哎，我倒是希望自己猜錯了，這樣老方和許大哥那邊只要調(diào)查清楚，事情就結(jié)束了。”

    這邊說著，又有一人走了進(jìn)來，正是剛剛在外面排隊等候的孫夢的高二班主任。

    孫夢的高二班主任四十多歲，戴著眼鏡，一副任何人看了都知道他是老師的模樣。

    班主任進(jìn)來之后，先是沖著二人笑了笑，然后坐在椅子上。

    推了推眼鏡，忽而瞇起眼睛來，仔細(xì)的端詳著林野：“你，你是...”

    林野一愣，馬上意識到眼前這位班主任應(yīng)該是看過自己的視頻。

    或者關(guān)注過之前自己墜機(jī)的新聞。

    “啊，是，都說我長得很像那個明星。”

    林野十分的淡定，絲毫沒有被揭穿身份的慌張。

    高二班主任啊了一聲，若有所思的點了點頭，隨后道：“是啊，長的很像。不過不是明星，就是網(wǎng)紅。”

    “哎呀，現(xiàn)在這個時代的氛圍啊，有些不好，什么人都能當(dāng)網(wǎng)紅了。有些網(wǎng)紅啊，他說話粗魯，做的事也很差勁，很容易就給年輕的學(xué)生樹立一個很不好的形象。”

    “我們班里的學(xué)生啊，也都受了很大的影響。前些時候啊，我還專門布置了一個作文題目，叫做我以后想做橫線。”

    “你們可是不知道，有不少的學(xué)生都說?    我以后想做網(wǎng)紅。”

    “你看看?    這事可是一個很不好的現(xiàn)象。”

    “我們上學(xué)那會，都是想要做什么？不是科學(xué)家啊?    就是對社會有貢獻(xiàn)的人。”

    “你們說啊?    這網(wǎng)紅對社會有什么貢獻(xiàn)？他便是有貢獻(xiàn)，這貢獻(xiàn)和不良影響相比?    那也是過大于功的，對吧。”

    ...

    班主任一進(jìn)來?    就沒有停止說教。

    林野想要插嘴都找不到機(jī)會。
    第(1/3)頁