第(1/3)頁 父親并不知道自己的女兒會彈鋼琴,但是女兒卻彈了一手很好的鋼琴。 以至于連對女兒整體印象都不深刻的班主任老師,在多年之后依然記得這件事。 莫說是林野這種剛買入新世界不到半年的小白,就算許克恩這個以此為生的老油條,都察覺到了不對勁。 “林先生,你的猜測應(yīng)該是對的,我們之前遺漏了很重要的東西。” 許克恩沉聲說道。 林野并沒有為此感到高興,反而苦笑道:“哎,我倒是希望自己猜錯了,這樣老方和許大哥那邊只要調(diào)查清楚,事情就結(jié)束了。” 這邊說著,又有一人走了進(jìn)來,正是剛剛在外面排隊等候的孫夢的高二班主任。 孫夢的高二班主任四十多歲,戴著眼鏡,一副任何人看了都知道他是老師的模樣。 班主任進(jìn)來之后,先是沖著二人笑了笑,然后坐在椅子上。 推了推眼鏡,忽而瞇起眼睛來,仔細(xì)的端詳著林野:“你,你是...” 林野一愣,馬上意識到眼前這位班主任應(yīng)該是看過自己的視頻。 或者關(guān)注過之前自己墜機(jī)的新聞。 “啊,是,都說我長得很像那個明星。” 林野十分的淡定,絲毫沒有被揭穿身份的慌張。 高二班主任啊了一聲,若有所思的點了點頭,隨后道:“是啊,長的很像。不過不是明星,就是網(wǎng)紅。” “哎呀,現(xiàn)在這個時代的氛圍啊,有些不好,什么人都能當(dāng)網(wǎng)紅了。有些網(wǎng)紅啊,他說話粗魯,做的事也很差勁,很容易就給年輕的學(xué)生樹立一個很不好的形象。” “我們班里的學(xué)生啊,也都受了很大的影響。前些時候啊,我還專門布置了一個作文題目,叫做我以后想做橫線。” “你們可是不知道,有不少的學(xué)生都說? 我以后想做網(wǎng)紅。” “你看看? 這事可是一個很不好的現(xiàn)象。” “我們上學(xué)那會,都是想要做什么?不是科學(xué)家啊? 就是對社會有貢獻(xiàn)的人。” “你們說啊? 這網(wǎng)紅對社會有什么貢獻(xiàn)?他便是有貢獻(xiàn),這貢獻(xiàn)和不良影響相比? 那也是過大于功的,對吧。” ... 班主任一進(jìn)來? 就沒有停止說教。 林野想要插嘴都找不到機(jī)會。 第(1/3)頁