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    在陳舟觀察著這位老人時，老人同樣饒有興趣的觀察著陳舟。

    目光交接，陳舟禮貌的沖老先生笑了笑，老先生也善意的露出了微笑。

    就在陳舟想著，這些評委是不是該出題了時，。

    就看到丘老先生身旁的一人，悄悄和老先生耳語了幾句。

    老先生沖那人笑著說了兩句，然后陳舟就看到這人朝他看來。

    這人看著陳舟，緩緩開口用英文問道：“簡單說一下如何證明150階群不是單群吧。”

    是從代數開始嗎？

    陳舟微微有些意外。

    這個問題只能算是抽象代數的基本內容。

    思路也很簡單，從西羅定理入手即可。

    可他意外的是，面試的難度，好像也不高呀？

    稍微組織了一下語言，陳舟開始用英文，流暢的陳述自己對問題的解答：“首先，150=2×3×5^2。根據sylow定理，sylow    5群存在，且相互共軛……”

    陳舟講述，語氣沉穩，娓娓道來。

    整體的思路與其中的細節，照顧的很全面。

    也因此，隨著陳舟的講述，不少評委緩緩點頭。

    “……這與關于子群階的拉格朗日定理相矛盾，故可以證明150階群不是單群。”

    陳舟解答完畢后，再禮貌跟這位提問的評委致了個意，便等著下一個問題了。

    這位評委滿意的點點頭，隨后又和身旁的丘老先生低聲溝通了兩句。

    往往這種最簡單的題目，才最是能夠考察一個人對知識的熟練度的。

    而陳舟的回答，完全的展現了自己對知識的熟知程度。

    這位評委和丘老先生溝通完，再次抬起頭看向陳舟，不似先前的冷峻，反而笑著說道：“我的問題就這一個，你的回答，我很滿意。另外，有個競賽之外的問題，有朋友托我代為詢問。”

    陳舟雖然疑惑，卻不失禮貌的說道：“您請說，如果不違反競賽規則的話。”

    這人再次笑了笑：“放心，我剛不是都已經溝通了嗎，不耽誤你拿金牌。”

    聽到這話，陳舟不好意思的笑了笑。

    這人也不再廢話，直接問道：“你對復的偏微分方程的研究，進行到了哪一步？”

    聞言，不止陳舟愣了愣，就連評委席上的不少評委也是愣了愣，這算哪門子的問題？

    復的偏微分方程？
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