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    在陳舟觀察著這位老人時(shí)，老人同樣饒有興趣的觀察著陳舟。

    目光交接，陳舟禮貌的沖老先生笑了笑，老先生也善意的露出了微笑。

    就在陳舟想著，這些評(píng)委是不是該出題了時(shí)，。

    就看到丘老先生身旁的一人，悄悄和老先生耳語(yǔ)了幾句。

    老先生沖那人笑著說(shuō)了兩句，然后陳舟就看到這人朝他看來(lái)。

    這人看著陳舟，緩緩開(kāi)口用英文問(wèn)道：“簡(jiǎn)單說(shuō)一下如何證明150階群不是單群吧?！?

    是從代數(shù)開(kāi)始嗎？

    陳舟微微有些意外。

    這個(gè)問(wèn)題只能算是抽象代數(shù)的基本內(nèi)容。

    思路也很簡(jiǎn)單，從西羅定理入手即可。

    可他意外的是，面試的難度，好像也不高呀？

    稍微組織了一下語(yǔ)言，陳舟開(kāi)始用英文，流暢的陳述自己對(duì)問(wèn)題的解答：“首先，150=2×3×5^2。根據(jù)sylow定理，sylow    5群存在，且相互共軛……”

    陳舟講述，語(yǔ)氣沉穩(wěn)，娓娓道來(lái)。

    整體的思路與其中的細(xì)節(jié)，照顧的很全面。

    也因此，隨著陳舟的講述，不少評(píng)委緩緩點(diǎn)頭。

    “……這與關(guān)于子群階的拉格朗日定理相矛盾，故可以證明150階群不是單群?！?

    陳舟解答完畢后，再禮貌跟這位提問(wèn)的評(píng)委致了個(gè)意，便等著下一個(gè)問(wèn)題了。

    這位評(píng)委滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又和身旁的丘老先生低聲溝通了兩句。

    往往這種最簡(jiǎn)單的題目，才最是能夠考察一個(gè)人對(duì)知識(shí)的熟練度的。

    而陳舟的回答，完全的展現(xiàn)了自己對(duì)知識(shí)的熟知程度。

    這位評(píng)委和丘老先生溝通完，再次抬起頭看向陳舟，不似先前的冷峻，反而笑著說(shuō)道：“我的問(wèn)題就這一個(gè)，你的回答，我很滿意。另外，有個(gè)競(jìng)賽之外的問(wèn)題，有朋友托我代為詢(xún)問(wèn)?！?

    陳舟雖然疑惑，卻不失禮貌的說(shuō)道：“您請(qǐng)說(shuō)，如果不違反競(jìng)賽規(guī)則的話?！?

    這人再次笑了笑：“放心，我剛不是都已經(jīng)溝通了嗎，不耽誤你拿金牌?！?

    聽(tīng)到這話，陳舟不好意思的笑了笑。

    這人也不再?gòu)U話，直接問(wèn)道：“你對(duì)復(fù)的偏微分方程的研究，進(jìn)行到了哪一步？”

    聞言，不止陳舟愣了愣，就連評(píng)委席上的不少評(píng)委也是愣了愣，這算哪門(mén)子的問(wèn)題？

    復(fù)的偏微分方程？
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