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    “很特么傷心啊，我的學科等級全是0級的辣雞水平！”

    沈奇很快理解了系統設定，這跟打游戲差不多，他理解起來毫無障礙。

    系統目前開通了7門學科的指標，即今天的7門課程。

    沈奇摸索到了規律，只要認真聽課，甭管能否聽懂、能理解多少，皆可獲得學霸積分。

    學霸積分全學科通用，沈奇將7點學霸積分加在了數學指標上，數學指標變為0級（7/100）。

    就是說給數學指標加滿100點學霸積分，沈奇在數學上的等級就升為1級（入門級）。

    如此算來，連續15天認真聽講，數學就能升級。

    15天乘以6等于90天，努力搞學習90天，便可將語數外、理化生這六門科目全部升級為1級。

    沈奇看到了希望，按照系統的解釋，1級入門水平體現在實戰中，即高中生的平均水平。

    高二上學期的期末考試，沈奇的高考六門必考科目總分排名全班第47位，他們班有48人。他的現狀離平均水平有一定差距。

    如果能用3個月的時間趕上班上一半的同學，沈奇完全可以接受。

    “學霸積分啊，我要更多，更多?！鄙蚱娴膶W習熱情又變的高漲，但一天只有7節課。

    系統提示：“宿主現階段獲取學霸積分的方式，包括但不限于認真聽課、做習題、自學讀書等。”

    “這樣啊，那我就做題吧！”沈奇想盡快的完成學科升級，于是拿出數學習題集，做題。沈奇的班主任張萬邦是數學老師，他的潛意識里想把數學成績先搞上去。

    第三節歷史課下課后，高二（2）班的學生走的差不多了，只剩下沈奇等寥寥幾人。

    五點半到七點是晚飯時間，之后的七點到九點是晚自習，這是住讀生的作息安排。

    沈奇每天騎車上學，他的家離學校不遠，他是走讀生，并不用強制上晚自習。

    如果他想在學校里上晚自習，絕對沒人會趕他走。

    就在沈奇剛翻開數學習題集的時候，一位男生走到他身邊，敲了敲桌子：“沈奇，走了，放學了?！?

    沈奇搖了搖頭：“徐銳，你先走吧，我留下來上晚自習?！?

    這位男生叫徐銳，就是早上數學課被張萬邦趕出教室的那位，他的學習成績也不好，跟沈奇是難兄難弟，學渣的命運讓兩人的友誼升華。

    “晚自習？你腦子壞掉了，你住校了？”徐銳疑惑問到。

    沈奇：“并沒有住校?！?
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