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    嘈雜。

    吵鬧。

    蘇牧只覺得耳邊的聲音嗡嗡作響。

    有前面的學生吞咽口水的聲音。

    有監考老師移動步伐的聲音。

    有考場外面各國領隊閑聊的聲音…

    在蘇牧開啟極限運算之后，整個世界全部換了一副模樣！！

    蘇牧的嘴角微微揚起，和外界的嘈雜不同，他現在處于一種極其平靜的狀態！

    身體里的每一片組織，每一個細胞，甚至是每一個細胞里面的細胞器，全部都開始極力運轉！！！

    在他的視網膜里，整個世界開始慢慢的分解成線條，老師們的眼神，鏡面的反光，他的大腦幾乎將整個考場都納入了計算范圍之內！！

    因為之前在詩詞大會上實驗過一次，蘇牧很快把握住了自己的心神，他的時間只有五分鐘，需要在這五分鐘內找到這道題的解題思路。

    也不能說是從頭開始，畢竟在前兩個小時里，他自己就已經嘗試過了很多種放過。

    現在使用極限運算，只不過是強行突破那個牛角尖而已。

    看著眼前的題目。

    蘇牧的拿起了筆，以一種詭異的速度在草稿紙上運算著。

    速度極其之快！

    本來如果一支筆迅速的在紙上畫線，會造成很大的響聲，但是在蘇牧奇特的力道控制之下，卻并沒有人發現他現在的異常！

    “有點意思。”

    一邊解答著自己的題目，其他考生的信息也陸續傳到了蘇牧的腦海里。

    土耳其小哥的第一道題目已經證明錯誤了，整個考場里大部分學生都正在功課第三題。

    斜前方的一個男生的解題思路很不錯，采用幾何轉換的方式，也算是挺取巧的方法。

    老實說，蘇牧其實并沒有打算抄別人的方法，奈何這些多余的信息，還是不停的進入他的腦海中。

    眨了眨眼，大腦里自動將這些信息隔離。

    蘇牧自己有信心做出自己的解法，看別人的思路反而會耽誤時間。

    “1分12秒。”

    在極限運算的加成下，蘇牧窮舉出了正確的論證，這個論證是蘇牧最開始選定的突破方向之一，極限運算在這個基礎上實現了蘇牧的步驟。

    如果要證明（a^2+b^2）ab+1是某個正整數的平方，可以知道a，b，在表達式（a^2+b^2）ab+1中是有對稱性的。

    設立一個a≥b，當a=b的是，有正整q使得（2a^2）a^2+1=q。

    得到（2-q）a^2=q，此時q=1，且a=b=1滿足題意。

    所以說，只需要討論ab的情況。
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