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    底下立即有人喊：“擊星委哪個走狗提出來的想法？他敢站到人類面前說這話嗎？他八成已經(jīng)和掠奪者勾結起來了，是人類的叛徒！”

    班主任沒有訓斥，只是抬手做了一個手掌往下輕壓的手勢，用解釋的語氣說：“擊星委的本意，是想著，我們派出學生，也可以學到外星文明的知識，等二三十年之后，再回來，可以讓那些知識為我們所用。”

    又有同學問：“所以我們要茍在沙漠里，至少茍三十年？真不打算打回去了？那考軍武有什么用？養(yǎng)老嗎？”

    班主任沒有接這句話，只是繼續(xù)說：“所以，教育部門下發(fā)了這個指導文件，鼓勵同學們自愿報考掠奪者的種植學校。

    “每報考一個年輕人，能換三個55歲以上的老人回來。

    “所有報考的同學，都是志愿者，絕對不是叛徒。人類也絕不會把報考的志愿者視為叛徒，這一點，請你們放心。”

    “老師，就算不是叛徒，我們也不能替侵略者干活！”

    “是啊，擊星委腦子抽了，想出這么一個辦法，怎么可能有人報考？反正我是絕對不會報的！”

    班主任：“報考入侵者的開辦大學，也是上頭的意思，從長遠看，可能對人類也有好處。

    “畢竟現(xiàn)在擊星委也說不準，什么時候能把那些禍害趕出我們星球，人類與他們相比，目前還是太渺小了。

    “而且我再說一句，你們可能不知道，這些談判的機會，都是東線守御軍以一次次襲擊和近萬軍人的性命換來的。

    “守御軍們以自殺式襲擊的方式，威脅他們。

    “有星際公約，掠奪者不能大規(guī)模屠殺人類，星際公約是我們手中目前唯一可用的底牌，我們打不過他們，便只能用生命威脅，很悲壯，很無奈。

    “種植學校是擊星委的戰(zhàn)略設想，是師夷長技以制夷的戰(zhàn)略手段，大家不要有抗拒心理。

    “或者就算你們不報考，但不要嘲笑或者辱罵報考的同學，不要給其他同學壓力……”

    “老師，你不要再講這個問題了！至少我們班沒有人會報的！”

    “對，我們都不報，我們首選軍武，其次是農(nóng)校！”

    班主任的臉色始終不太好，但他只是微微點頭：“老師當然理解你們的心情，老師內心其實是和你們一樣的，老師在這里，不過是傳達一下政策，把該說的話都說到，你們不要對老師有看法。

    “好了，說下一個事情。

    “關于報考農(nóng)校，今年‘沙地種植、耐旱作物研究’等幾個熱門專業(yè)新增了本碩搏連讀，成績優(yōu)異的同學可以考慮……

    “另外，軍武大和星商種植學校的志愿表格，過幾天就會發(fā)下來，接下來就是軍武大的統(tǒng)考，還有一個月時間了，同學們好好準備，聽說秦關的實力增長了不少，同學們要多和他交流，向秦關同學看齊。

    “至于星商種植學校的報考說明，還有過兩天下發(fā)的表格，有意向的同學可以來辦公室找我領，如果不想讓同學知道，老師可以保證，保密不提。”

    班主任講完話，離開了教室。

    教室里，很快就又響起了一片竊竊私語聲。

    能清晰地聽到不少同學表態(tài)：“星商掠奪者的學校？誰考誰就是叛徒！”

    秦關前面的女生郭澄檸轉過來，問秦關的同桌何蕊夏：“怎么樣，你決定好了沒有？你家人還是不讓你報軍武嗎？”

    何蕊夏用先用羨慕的眼神看看秦關，又嘆了一口氣：“我爸媽還是老觀念，這兩天在家還和他們吵了兩次，他們總覺得，女生安穩(wěn)一點好，不要上那種打打殺殺的學校，說現(xiàn)在大家連飯都吃不好，沙漠種植也急需大量人才，考個農(nóng)校也挺好的，但我生物和化學不太好啊，感覺農(nóng)學那些課本我根本學不進去。”

    郭澄檸：“那我爸媽倒還好，就是怕我們女生在體能上吃虧，被男生欺負。”

    郭澄檸的同桌李平岸也轉過來：“怎么可能，男女生雖然在體能上有差距，但等進了軍武之后，學了軍武的教材，體能上的差距就可以忽略不計了，更看重反應，敏捷等天賦，這些大家早都知道了，你家人怎么還轉不過腦筋？”

    何蕊夏：“她家人已經(jīng)挺好了，至少還同意他報名……”

    秦關對報考學校的事情，早就沒什么可糾結的了，所以他一邊聽著三人聊天，時不時搭句話，一邊寫作業(yè)。

    早點寫完，晚上早點睡覺……去草廬世界。

    他打算，今晚就去試試沙海古國的任務。

    得做任務賺積分，兌換新的知識，還有淬體藥劑。


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