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    可誰知道他葉安居然悄無聲息的就把陽城書院給立了起來，還大量招收莊戶子弟進入其中學習，陽城縣的百姓已經有不少人家蠢蠢欲動。

    和莊戶們不同，消息靈通的人家恨不得把自家的孩子送去陽城書院，畢竟葉安的身份在那里，能成為官家侍讀學士的學生，這是多么榮耀的一件事？

    這也是王溫心中最大的擔心，早就聽聞葉安的家學不同，連官家都贊不絕口，如此一來葉安的學生豈不是同官家學了一樣的東西？

    雖然官家也學圣人之言，儒家之道，但儒學乃是顯學，天下之學，自然沒有什么，但格物之學卻是不同啊！

    再次來到葉家莊的王溫第一眼就被眼前巨大的風車所震驚，這風車不光可隨風動，邊上還有一個巨大的水輪，難怪葉安在莊子外挖了好大一條水渠，不光能用來灌溉，還能用以驅動磨坊。

    一座座窯廠豎著高高的煙囪不斷的向外吐著煙氣，黑色的煙氣看著讓人不舒服，但很快就會被風吹散，味道也沒有那么的刺鼻。

    現在是農閑時節，但整個莊子忙活的熱火朝天，所有人都在忙著自己的事情，即便是見了自己這位陽城縣的縣老爺也不過是叉手一禮便匆匆告退。

    王溫不知該如何描述眼前的葉家莊，這里的一切給人看起來都是欣欣向榮的繁忙景象，原本災民們糧商的凄惶和麻木消失的無影無蹤，更多的是對未來的希望。

    每個人手中的動作都是麻利的，輕快的，王溫能夠明顯感覺到人們的愉悅，甚至是一種愜意，而不是他在其他莊子里看到的那股子擔心后怕，那種每月交租子過后為了生計的擔憂。

    “格物之道在觀，在察，天地萬物運行之理，皆為格物之道！小到花鳥蟲魚，繁殖而生；大到晝夜交替，日升月落，此番種種皆是格物之理！爾等學習格物，就是要多看，多問，多想，如此學問才能精進！好了，下面你們可以像我提問了，心中有什么問題都能提出來問，先生就是給你們傳道授業解惑的。”

    王溫不知不覺中在學堂的窗外站住了，葉安的講課非常有意思，非但沒有一點先生的架子，甚至還愿意解答學生們提出的各種看似“荒唐”的問題。

    “先生，俺家的雞公車壞了，俺爹說尋個木匠修一下，這也同格物有關嗎？”

    葉安哈哈大笑：“自然是有關系的，你想想為何用雞公車推運糧食，器物較為輕省？”

    “因為有輪子！”

    所有的孩子簡單的回答出這個問題，連帶著王溫在邊上也忍不住翻了個白眼，誰不知道這個道理，這也算是格物？

    葉安微微笑道：“那你們知道為何有輪子就輕省呢？”
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