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    跟羅院長落實了設計，又得到了八萬塊錢足夠造這座橋的肯定答復，邱老師更加有信心。

    她來到實驗小學找朱校長、馬書記，希望獲得他們和學校的支持。

    果然不出所料，聽完介紹后朱校長和馬書記激動得直搓手。

    他倆當場表態會傾盡全力，期待早日在老渡口架起“師恩橋”，連一絲猶豫都沒有。

    朱校長和馬書記壓根兒沒提黃瀚、沈曉蓉、張春梅等等都是畢業班的同學。

    因為他們認為黃瀚幾個的成績已經足夠優異，現在五年級已經開始了總復習沒有新課，黃瀚等等的基礎都扎實，少了點復習時間應該不會影響升學考試。

    至于那些中等生，能夠獲得特長生加分更加有利于被實驗中學錄取。

    眼看著實力最強，整體素質最高的黃瀚這一屆將要畢業，朱校長和馬書記正感嘆時光飛逝。

    就在這時，黃瀚居然拖著五年級的小尾巴做這件注定意義深遠的大好事，這是擺明了給實驗小學送榮譽。

    朱校長和馬支書心里感激不盡，當然不遺余力，爭取把事情辦漂亮了。

    一個人管所有的錢容易授人以柄，邱老師做事穩重，要求馬支書、小韓老師和黃老師協助她管好即將籌集到的資金。

    這根本不是個事兒，三人商議后決定籌備處就用邱老師原來的辦公室。

    做了決定后馬支書找來小韓老師和黃老師，跟她們講了“師恩橋”計劃，問兩位老師愿不愿意義務勞動？

    黃老師品格高尚、小韓老師激情似火，她倆哪能不愿意？都激動得無以復加。

    實驗小學的經費一年好似一年，每年都有中專生分配，而且是在學校里表現好成績優異的中專生。

    這年頭的中專生、大專生、大學生雖然都是國家分配工作，但是工作單位存在著差別。

    拿三水縣來說，師范中專生畢業分配，首選肯定是實驗小學，其次是三水城里的幾所小學，然后是鎮上，最倒霉的當然是去了鄉村小學。

    實驗小學的教師隊伍學歷提高了，整體素質水漲船高，教育質量可圈可點，興趣班辦得紅紅火火。

    最紅火的當然是音樂興趣班，唱歌、學樂器，甚至于學鋼琴的同學都不少，總數不小于八十人。

    邱老師退休后，去年分配來實驗小學教音樂的高彩萍負責給包括黃瀚、黃顰在內幾個同學上鋼琴課。
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