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    二十分鐘，站了半節課的男同學像小雞啄米一樣乖巧。

    謝老師看他們那副表情，懷疑思想工作是不是還不夠呢？

    他擰開水杯，喝了口水，忽然意識到其中的關鍵之處，忙擺手道：“你們十個坐下吧。”

    “是！”

    十人如蒙大赦，趕緊坐下來，順便揉揉小腿，一副心有余悸的模樣。

    不過他們又沉思起來，到底是寫小說還是寫議論文呢？

    同學們聽了謝老師的話，本以為老師是極力反對派，沒想到老師依舊開明，尊重學生的想法。

    既然語文老師如此開明，大家的思緒又活躍起來。

    不過謝老師也說了，下一次應該確定自己想寫的文體，不能胡亂嘗試，畢竟留給他們的重頭練習其他文體的時間也不多了。

    不用三分鐘時間，幾乎所有人都確定了，多數人議論文，一部分人記敘文，文言文有兩個。

    至于小說有多少人，貌似是零個。

    畢竟這是高考，馬虎不得，沒有人當兒戲對待。

    靠窗處，余然兒和蘇圓圓小聲討論。

    圓圓肯定堅持議論文，畢竟她沒有余然兒那么強大，信奉能穩則穩的考試法則。

    余然兒就慘了，本來穩拿流量的任務，被謝老師這么一攪和，難度飆升。

    她正在勸蘇圓圓重新回歸她的陣營，跟她浪一回，下次寫小說。

    “不要，你沒聽到老師那話嗎，干嘛觸那霉頭。”蘇圓圓搖得跟個撥浪鼓似的。

    “就寫一次，有什么。”余然兒眼巴巴地看著她，扯住衣角。

    “我……”

    蘇圓圓輕咬薄唇，陷入兩難之境。

    一邊是嚴肅的班主任，一邊是恨不得抱進懷里揉搓兩頓的余然兒。

    啊，好難選擇……

    


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