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    六年前，黑星政府頒布了《全面推進體魄教育的決定》以及《全民健身計劃（第三階段）》。

    五年前，黑星教委、體委重新修訂了《全民健身計劃（第三階段）》并發(fā)布了“第十套廣播體操”。

    四年前，黑星政府在各大中、高院校試行《在校學生健康呵護計劃》，并部署了“學生健康行為管理系統(tǒng)”。

    一年后，“學生健康行為管理系統(tǒng)”安裝遍了每一所學校。

    陳沐所在的這座學校，就是“在校學生健康呵護計劃”的試點院校之一，從四年前開始每天課間操完畢之后，都會得到一支免費發(fā)放的“微元素補充劑”。

    一開始這味道古怪的“微元素補充劑”倍受質疑，但是隨著時間的推移，竟發(fā)現(xiàn)這東西有著立竿見影補充體力的效果，大數(shù)據(jù)調查顯示的學生平均身體素質也一屆比一屆強。

    質疑和反對的聲音漸漸減弱。

    陳沐喝完了手里的液體，頓時感覺渾身暖洋洋的，精神也為之一振。

    面色復雜的看著手里的東西，思維忍不住再次發(fā)散開來。

    這種東西，原來的世界里絕對是沒有的。

    所謂的能量飲料倒是有一定的緩解疲勞效果，但絕不會有如此明顯的感覺，而且那些“能量飲料”也絕不適合還處于發(fā)育期的青少年長期服用。

    國家既然將這種東西大規(guī)模用于在校學生，就說明絕對是經(jīng)過嚴格的檢驗和實驗的。

    這種東西，從他那雜亂模糊的記憶中，聞所未聞。

    老楊進場，挨個從學生們手里回收空瓶。偶爾看到瓶子還滿著的學生，非要看到后者喝光里面的補充劑才罷休。

    從陳沐手里接過空瓶，老楊溫和問道：“沒事吧？”

    陳沐愣了下，搖搖頭：“楊老師，我沒事?！?
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