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    公開課面對的是最基礎(chǔ)的人群，而選修課面對的是華清大學的學生，他們的學習能力和接受知識的能力都更強。

    而這個時候，慕景池也要繼續(xù)提升自己的教學能力，滿足華清大學生的學習進度。

    通過公開課和選修課的歷練，慕景池也差不多積累一些教學經(jīng)驗了，再加上這一段時間其本身的知識積累，應(yīng)該是滿足專業(yè)課授課條件的。

    “想法不錯，但你有這么多時間嗎？”

    田教授對慕景池的想法還是給予肯定的，但他擔心這個方案也僅僅只是停留于方案而已，真正實施起來卻是有難度。

    國家重視的科研項目可是壓在慕景池身上的，這個任務(wù)是擺脫不了的。

    慕景池笑了笑，“時間，擠一擠總歸是有的。只要實驗研究效率高、進度快，那么這方面的時間還是能抽出來的。”

    “還請?zhí)锝淌谠谘芯宽椖可隙喽鄮兔Α！?

    最后一句話，慕景池又扯到了項目研究上。

    “放心，老楊和我也通過氣了，行政上面不會給你托后退的。”田教授也是人老成精，慕景池話一落，就聽出了弦外之意。

    兩人說著說著，漸漸的走進了教室。

    另一邊。

    宋小弋正在給于漁瑜打電話，“魚兒，你今天晚上有時間嗎？”

    “什么事啊？如果不是重要事情的話，我不想出門，和男朋友做瑜伽它不香嗎？”

    電話里的話語讓宋小弋額頭一陣黑線，自從于漁瑜和男朋友住在一起后就食髓知味，沉迷于瑜伽活動了。

    “你這天天想著做瑜伽活動，也不怕董藩受不了。”

    于漁瑜滿不在乎，“他還年輕著，年輕人怎么能說不行呢！再說了，我看他還蠻享受的。”

    “不扯這個了。”

    宋小弋連忙將話題拐了回來，生怕越扯越深入，“今天晚上大神家里有聚餐，大神會介紹他的朋友給我認識，所以我也要把你介紹給他的朋友。”


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