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    “不敢！”

    “為何不敢？”

    “先生武功，出神入化，劍不出鞘，即可傷人！”

    “這就是不戰而屈人之兵！”龐涓為自己所舉之例而自得。“同樣，兩軍建仗，已有令對手懼怕之師，對手已自知交手即敗，他還敢妄為嗎？”

    “定是不敢！敢者亦匹夫之勇，自取滅亡！”

    “這就對了！此既不戰而屈人之兵。”龐涓高興。“我等列國圖中，玩捉迷游戲，蘇師兄藏于木桶，而浮于白河之中，以此法贏了韓趙，為何輸于魏舍師弟？”

    同舍的師弟討好道：“是龐師兄探得此事，游戲前，先將其桶破壞，蘇師兄無處可藏，才輸給我們，也給我們拾柴半日！”

    “言之有理，汝子可教！”龐涓學著先生語氣。“壞其木桶，即為伐謀。伐兵伐城就是殺人攻城，想你等應該明白！”

    “師兄果然利害！”眾師弟咐合著。

    “孫師兄熟知先生所講的伯舉之戰，此戰運用兵法戰術之多，當世之最。此戰之俑作者，孫師兄先祖孫武子也。師弟們應該知曉《孫子兵法》，亦是其先祖所書。今晚飯后，眾師兄弟齊聚齊舍，聽聽伯舉之戰如何？”

    眾人高喊著贊同之聲，快步向前。


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