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他只有二十三歲，大學(xué)畢業(yè)才一年，比已經(jīng)快三十的孫五福要小上好幾歲。
但他對(duì)華夏文化挺感興趣，他在早稻田大學(xué)主修的就是漢語(yǔ)專業(yè)，并且已經(jīng)兩次自費(fèi)去旅游，都是在大學(xué)期間。
他喜歡講漢語(yǔ)，喜歡華夏的四大名著，能用蹩腳的漢語(yǔ)來(lái)交談，但是即使在早稻田大學(xué)的同學(xué)之間，也很少有這種機(jī)會(huì)。
寧衛(wèi)民和他最初是在《紅樓夢(mèng)》電視劇的推介會(huì)上認(rèn)識(shí)的。
中西良介對(duì)于華夏文化有著非常的興趣和好奇心，他對(duì)《紅樓夢(mèng)》也比其他日本人有著更多的了解。
因此在交流會(huì)上給寧衛(wèi)民留下了深刻的印象，當(dāng)時(shí)寧衛(wèi)民就額外送了他一點(diǎn)工藝品作為小禮物，讓其很是喜歡。
沒(méi)想到后來(lái)這個(gè)中西良介還因?yàn)檫@部《紅樓夢(mèng)》電視劇，成了光顧惠文堂書店的常客。
不但在惠文堂里購(gòu)買了日文版《紅樓夢(mèng)》的和連環(huán)畫，買了一整套《紅樓夢(mèng)》錄像帶，而且還向書店提出能否代為購(gòu)買一些大陸內(nèi)地中文書籍的要求。
因此，無(wú)論是店長(zhǎng)香川凜子還是寧衛(wèi)民，就漸漸和這個(gè)小伙子熟悉起來(lái)。
而且更讓寧衛(wèi)民關(guān)注到的一點(diǎn)是，由于共和國(guó)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，日本此時(shí)學(xué)中文專業(yè)的人就業(yè)面兒很窄，在日本，漢語(yǔ)還屬于一個(gè)偏門的小語(yǔ)種。
除了去研究所作研究，就是去當(dāng)翻譯，要不去當(dāng)老師。
所以哪怕在這個(gè)日本名校畢業(yè)生已經(jīng)被各大企業(yè)想方設(shè)法爭(zhēng)搶的年代，但畢業(yè)于早稻田大學(xué)的中西良介畢業(yè)之后一直都沒(méi)找到專業(yè)對(duì)口的工作。
他又不愿意放棄學(xué)了四年的專業(yè)，目前便暫時(shí)在一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校當(dāng)當(dāng)代課老師。
同時(shí)每天晚上還給惠文堂書店做兼職打工，這才勉強(qiáng)能保證生活所需。
如此一來(lái)，當(dāng)考慮如何幫助孫五福他們熟悉日本情況的時(shí)候，寧衛(wèi)民一下子就想到了這個(gè)日本小伙子，覺(jué)得他干這個(gè)工作那是挺合適的，就主動(dòng)跟中西良介談及此事。
果不其然，中西良介對(duì)于每月五十萬(wàn)日元的報(bào)酬還是很滿意的。
尤其感到工作時(shí)間每天也就六七個(gè)小時(shí)而已，全憑自己掌握，沒(méi)有硬性規(guī)定，比較自由。
而且在教授日文的同時(shí)，還能鍛煉自己的漢語(yǔ)口語(yǔ)，非常劃算，便一口答應(yīng)了下來(lái)。
于是，有了中西良介這個(gè)日語(yǔ)老師當(dāng)帶路黨，孫五福他們也就不用像沒(méi)頭蒼蠅一樣的在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，感到惶恐無(wú)措了。
至于說(shuō)到具體的教學(xué)，當(dāng)然要從五十音圖開(kāi)始。
不過(guò)即便是如此的簡(jiǎn)單的入門內(nèi)容，對(duì)于這幫糙漢來(lái)說(shuō)，還是學(xué)的磕磕絆絆。
不為別的，就是因?yàn)槲幕教停瑢W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面欠缺嚴(yán)重、
這幫人都是河北農(nóng)村的莊稼漢，打小家貧學(xué)習(xí)條件又差，能把小學(xué)讀完就算不錯(cuò)了。
說(shuō)句不好聽(tīng)的，漢字還有好多都不認(rèn)得呢，還讓他們學(xué)日語(yǔ)，著實(shí)有點(diǎn)難為他們。
尤其是人到了這個(gè)歲數(shù)，學(xué)習(xí)悟性大大減退，腦子也不夠靈光，成效就更顯得低下。
再加上這些大老爺們還有點(diǎn)放不開(kāi)，學(xué)是真學(xué)，可該說(shuō)的時(shí)候，都不好意思開(kāi)口。
一旦有人說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)引發(fā)轟堂大笑。
所以每天早上的兩小時(shí)的課，哪怕中西良介賣了氣力的在教，可學(xué)習(xí)氣氛實(shí)在是成問(wèn)題，學(xué)習(xí)進(jìn)度也是慢得要命。
照中西良介估計(jì)，原本應(yīng)該一兩個(gè)星期就可以結(jié)束的入門課程，弄不好得兩個(gè)月見(jiàn)了。
這不免讓他有點(diǎn)著急，自信心頗感受創(chuàng)。
尤其是比較擔(dān)心寧衛(wèi)民知道后，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有用心教授。
幸好這些華夏人并不是所有人都那么愚笨的。
像這些人中，孫五福就是個(gè)例外，他的學(xué)習(xí)進(jìn)度可比旁人進(jìn)步快多了。
其實(shí)這并不奇怪，大概是因?yàn)榕芙纾炷虾１钡娜硕即蜻^(guò)交道，孫五福南腔北調(diào)的方言都能說(shuō)上幾句，這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)能力。
而且認(rèn)識(shí)寧衛(wèi)民后，孫五福又認(rèn)真琢磨過(guò)古玩的學(xué)問(wèn)，認(rèn)了不少字，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。
在天壇賣舊貨的時(shí)候，他跟不少日本游客也打過(guò)交道，甚至早就學(xué)會(huì)用日語(yǔ)報(bào)價(jià)了。
此時(shí)開(kāi)始琢磨日語(yǔ)正是應(yīng)了那句“厚積薄發(fā)”。
而除了他之外，還有一個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子，就是村長(zhǎng)的兒子孫六五。
這小子學(xué)歷是這些人里最高的一個(gè)，初中畢業(yè)，算是受過(guò)正規(guī)教育的，在村里已經(jīng)是秀才一樣的人物了。
再加上他的腦子夠靈，嘴也好使，尤其他平時(shí)就愛(ài)學(xué)著電影里的日本人說(shuō)話，跟大伙兒開(kāi)玩笑。
這個(gè)時(shí)候正經(jīng)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)了，那多少也有點(diǎn)幫助。
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