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    作為具有超能力的老師，他覺得自己有義務和能力維護校園安全，保護學生不受侵害。

    這是【老師系統】的任務，也是他的責任。

    另外不要以為這100教育成就值很少，其實挺多的。

    因為只要沒有修煉者闖進來搞事，就幾乎是白給的。

    積少成多，水滴石穿…..時間長就很多了。

    今晚他之所以這么晚睡覺，就是為了等待系統提示。

    從陽臺回來順手關上門。

    胡楊躺在床上喚出老師系統。

    【老師系統】

    【老師】：胡楊

    【修為】：淬體境-煉氣如龍

    【親傳弟子】：（2/3）

    【教育成就值】：3056

    【商城】：生機丹、淬體丹

    【特殊任務】：（令公桃李滿天下，何用堂前更種花）第二環獲得“珠江市生物科優秀教師”榮譽稱號

    “不知道突破苦海境需要多少教育成就值？”胡楊默默的想道。

    最后帶著這個疑惑陷入了夢鄉。

    第二天，他在窗外鳥鳴聲中睜開眼睛。

    伸了個懶腰躺在床上玩了會手機才起來的。

    不是胡楊勤奮，而是他要搭乘高鐵前往八桂省，再繼續躺床上不起來，就會趕不上車了。

    簡單收拾下就出門。

    一個小時后，胡楊已經坐在開往八桂省的高鐵上，他這次的目的地是號稱“桂西屋脊”的青龍山脈。

    靠在座椅上，望著窗外飛馳倒退的景物，胡楊的思緒漸忽漸遠。

    三年前天地異變，不止是人類覺醒了超能力，成為推山斷江的修煉者，就連山林中的野獸同樣也獲得機緣，成為強大的猛獸。

    一些沒有靈智的猛獸憑借本能，沖出山林進入村莊屠戮人類，報復人類往日施加在它們身上的痛苦。

    物競天擇，適者生存！

    這種行為符合自然規律。

    但站在人類的角度，必須要將這種猛獸滅殺掉。

    胡楊也曾出手殺了幾頭跑出山林殺戮人類的猛獸。

    并且為了防止以后還有猛獸沖出來，準備一不做二不休，進入山林將里面所有覺醒的猛獸全都滅了，以絕后患。

    可是直到一只渾身雪白的狐貍倒在他的利刃之下，狐貍在彌留之際用精神波動質問他：為何人類要苦苦相逼，砍伐樹木毀滅它們的家園，讓它們連生存的空間都沒有，如今還要進入山林無緣無故屠殺它們，難道人獸就不能和平共處嗎？

    狐貍臨死前的質問，和它眼眸中流露出濃濃的悲哀和不解，給了胡楊極大的震撼。
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