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    肖淺把學校拉入到青訓行列的辦法相當簡單粗暴，但又非常的全面。

    “第一個辦法，就是對積極參與足球青訓的學校進行財政補貼。不用多，每家學校每年十萬元的財政補貼，都足以調動他們的積極性。”

    楚大友嚇了一個激靈，連忙提醒道：“肖總，咱們省小學和初中分別有一千四百多所呢。”

    那意思很明確，總共兩千八百多所學校，即使一家每年補貼十萬，那可就是將近三億的支出。

    占金懷的腦袋也搖的跟撥浪鼓一樣。

    “這個不現實，即使是省里也拿不出這么多錢來的。”

    肖淺渾身都冒著金光。

    “誰說這筆錢要省里出了？我來出，然后以足協的名義分發到各個學校。”

    他又補充了一句。

    “雖然是兩千八百多所學校，但實際上我們先期開展青訓的時候，必然不可能全面覆蓋。以我的估計，我們的先期工作肯定還是會集中在各個城市里面，學校的數量也就只有這個一半差不多了。”

    眾人心說，那也一億多呢。

    不過想想這位眼睛都不眨一下就掏出三十多億搞實業投資，還會在乎一億的投入？

    大家更加好奇的是，這位到底有多少資產？

    肖淺不知道他們的想法，還在說著自己的思路。

    “這個財政補貼，說直白一點，就是買路錢。目的只有一個，那就是讓各個學校轉變態度支持青訓，不給青訓人為設置障礙。所以在補貼下發的時候，我的建議是，不要簡單地發給學校就完事了。而是統計每一所學校的所有教職工，按照人頭數進行發放。”

    楚大友不明所以。

    “為什么要這樣麻煩？”

    這么做，工作量將會成幾何倍數增加。

    肖淺對他們的愚鈍不知道該怎么吐槽好了。

    “你們也不想想，即使我們把青訓帶入了校園，可是一所學校里，能夠真正參與到青訓的當中去的，能有多少人？最多也就是主管領導、體育老師等人。那其他的科室老師怎么辦？人家也是有教學壓力的，當然更希望學生在學習成績方面更好，這關系到他們的職稱和工資、獎金的。

    我們去搞青訓，就等于是跟他們搶學生，他們能愿意嗎？

    千萬不要覺得他們不起眼，就可以忽略。實際上這些老師們只要手高手低，將會嚴重影響我們的青訓質量。

    我們把財政補貼親自發放到這些人的手中，就是對他們的補償。”

    普通的學校老師，對足球青訓是什么態度呢？

    毫無疑問，肯定是不歡迎的。

    因為時間是固定的。

    學生們去參加青訓了，那么學習的時間就必然會減少。
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