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    洛南解釋道：“接納自己，是要你去理解，并且承認(rèn)，你之所以是現(xiàn)在的樣子，是有原因的，是出于你自身的原因和環(huán)境因素的綜合作用，是有其必然性的。種種條件加在一起，造成了你現(xiàn)在的樣子。喜歡或者不喜歡，滿意或者不滿意，你都已經(jīng)是這樣了，只能接納，并且要愉快地、完全地接納。這就是你，也許不夠完美，不符合你心目中的理想形象，但這就是真實(shí)的你。”

    陶嘉豪似懂非懂地連連點(diǎn)頭：“所以呢，既然完全接納自己了，為什么還要改變？”

    洛南微微一笑：“現(xiàn)在是這個(gè)樣子，不代表以后都必須是這個(gè)樣子。主動(dòng)權(quán)掌握在你自己手里，你永遠(yuǎn)都可以主動(dòng)去改變。或許你會(huì)害怕，怕付出了努力也無法變成自己理想中的樣子，所以干脆不努力了。是不是這樣？”

    陶嘉豪薄薄的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，聲音微弱地說：“有點(diǎn)。”

    洛南笑道：“理想中的樣子或許永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但至少，你會(huì)比現(xiàn)在好，這就是努力的意義，不是嗎？”

    陶嘉豪偏著頭想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    洛南沒有多說，只是靜靜地看著陶嘉豪。

    陶嘉豪也沒有說話，看得出他在認(rèn)真地思考，洛南不想打斷他思考的過程。

    過了許久，陶嘉豪問道：“那我到底要怎么改變？”

    洛南看了看時(shí)間，笑道：“這是下次咨詢?cè)撚懻摰氖虑榱恕＿@次的咨詢，到這兒就差不多要結(jié)束了。陶嘉豪，我有作業(yè)安排你去完成。”

    “什么作業(yè)？”所有的學(xué)生，最怕聽到的就是“作業(yè)”二字，陶嘉豪也明顯地退縮了一下。

    “你回去好好思考一下，對(duì)自己哪些方面還不能接納，又有哪些方面你認(rèn)為需要改變的，都記錄下來，下次我們討論。”

    “好的。”陶嘉豪站起來，背上書包。這個(gè)時(shí)候，他看起來和別的小學(xué)生別無二致，“洛老師，再見。”
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