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    而秦川，則是被安排了這個(gè)女教官。

    “好了，你們幾人下午，就相互熟悉一下吧。”羅林和譚陽(yáng)說(shuō)完，便是離開(kāi)了。

    “你好，我叫夜鶯。”女教官?zèng)_秦川自我介紹道。

    “你好，我叫秦川。”秦川也是說(shuō)道。

    夜鶯打量了秦川一會(huì)，語(yǔ)氣有些冷淡的道：“直覺(jué)告訴我，你來(lái)自的地方，不簡(jiǎn)單。”

    “哦？怎么說(shuō)？”秦川笑問(wèn)道。

    “直覺(jué)。”夜鶯說(shuō)道：“我認(rèn)識(shí)有不少特種兵，他們身上的氣質(zhì)跟你完全不同。你給我的感覺(jué)，就像是一把臨時(shí)被封印的刀刃，但我依然能夠感受到，里面隱隱散發(fā)出來(lái)的刀氣。如果封印解開(kāi)，我敢肯定，你肯定是那種殺人不眨眼的兇器！”

    “哈哈哈……”

    秦川忍不住笑道：“夜鶯教官，你真會(huì)開(kāi)玩笑。”

    “我從不開(kāi)玩笑。”

    夜鶯說(shuō)道：“不過(guò)，上級(jí)既然吩咐我對(duì)你的身份不要過(guò)多去問(wèn)，我也不會(huì)違規(guī)。所以，接下來(lái)，我跟你說(shuō)一下計(jì)劃吧。”

    “羅林教官，跟我說(shuō)過(guò)你的身體狀況。按理說(shuō)，你那個(gè)程度的燒傷，根本不能上天。但既然你堅(jiān)持，我們也沒(méi)辦法，只能執(zhí)行上級(jí)的命令。不過(guò)，飛行員雖然不是陸地作戰(zhàn)部隊(duì)，不需要像特種兵或者純陸軍部隊(duì)一樣在地上奔襲奔跑，但我們對(duì)體能的要求，也是十分嚴(yán)格的！”

    “因?yàn)橹挥畜w能上去了，人體的肺活量才能高。高空中，什么情況都可能發(fā)生，氧氣不足的情況下，就是考驗(yàn)一名飛行員身體素質(zhì)強(qiáng)度和肺活量的時(shí)候到了。如果你身體素質(zhì)夠嗆，肺活量夠夠高，那你能活下來(lái)且完成任務(wù)的幾率就高。反之，就很低！所以，在這方面，我們會(huì)要求，飛行員要有非常好身體素質(zhì)和肺活量！”

    “你們?nèi)说臋n案都是空白的，所以，我們并不知道你們身體情況。下午，剛好航校的學(xué)員的訓(xùn)練科目，都是體能和肺活量以及抗眩暈訓(xùn)練，你們就一起吧。我們會(huì)對(duì)你們進(jìn)行系統(tǒng)體能數(shù)據(jù)記載，這樣，后面也可以對(duì)你們進(jìn)行更加有效的教導(dǎo)和訓(xùn)練。”

    “好。”

    秦川也沒(méi)有拒絕。

    反正都到了這里，這些基礎(chǔ)性的要求，他自然也要遵守。

    回去洗漱完后，秦川三人便是帶夜鶯三人的帶領(lǐng)下，朝著他們的體能訓(xùn)練基地而去。

    航校的訓(xùn)練基地，倒是跟地方上的野戰(zhàn)部隊(duì)差不多。

    只不過(guò)，這里的訓(xùn)練器材，比較多樣化。

    比如訓(xùn)練肺活量的泳池或者吹吸強(qiáng)力氣球之類的。

    比如訓(xùn)練抗眩暈的固定滾輪、活動(dòng)滾輪、旋梯和轉(zhuǎn)椅等等。
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