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第二篇:《能力認(rèn)知與祝福力轉(zhuǎn)換》(合)-《終末之焉II穿透幻影的太陽》


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    ☆?

    ☆?:第一個部分

    天羽與泰格勒不清不楚的談話,引得大家爭相議論,教室內(nèi)一片喧嘩。

    這時,一名戴著大方眼鏡的女老師,踩著高跟鞋,一步一步地走到講臺上。她提了提鼻尖上的眼鏡,嚴(yán)肅地吼道:“吵什么吵?沒見過會動會呼吸的轉(zhuǎn)校生嗎?趕緊給我回到座位上,還有一分鐘就要上課了!”

    果然,嘈雜聲戛然而止,學(xué)生們的目光都齊刷刷地匯聚到女老師身上。

    她們似乎很高興,興奮地坐回位置上,細(xì)細(xì)碎碎的聲音不知從什么地方傳了出來.....

    “是安潔老師耶。”

    “安潔老師怎么會來我們班啊?”

    “我們之前的老師呢?他到哪兒去了?”

    “安潔老師身材好,人又長得好看,我什么時候也能變成這樣的女人啊~”

    “不可能,這輩子都不可能,那可是我心目中的女神啊,豈能被你玷污?母夜叉!”

    “你-----!!”一名女學(xué)生突然站起來,掄起袖子準(zhǔn)備要k那名說她是母夜叉的男生,上課鈴卻在這時響起,發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲,她只好不情愿地坐回去。

    “咳,在上課之前,我有一件事要先跟你們說清楚。之前教你們的謝老師因為家中有事,得趕回去一趟,所以以后的課都由我安潔代上。”

    同學(xué)們先是“誒?”了一下,然后心照不宣地互相望了幾眼,教室便安靜了下來。

    看著教室里的氣氛漸漸正經(jīng)起來,安潔繼續(xù)說:“今天,我收到一個通知,說是我們班多了一個轉(zhuǎn)校生,是吧?為了讓新來的轉(zhuǎn)校生能夠清楚地了解「太陽」學(xué)院,我準(zhǔn)備再重新解釋一遍有關(guān)這個學(xué)校的知識點,希望大家認(rèn)真聽講。也許會有些乏味無趣,但這是為了幫助新同學(xué),讓他更好地適應(yīng)這個班級。當(dāng)然,別的同學(xué)們也可以順便鞏固一下知識點,說不定會有有意外收獲呢,正所謂「溫故而知新」,對吧?”

    大家都贊同地點了點頭,沒有一個人感到不耐煩,或是覺得浪費(fèi)時間。他們似乎并不覺得老師這么做會拖慢大家的進(jìn)度,甚至可以說完全相反,同學(xué)們很樂意老師這樣做,也很樂意再聽她講一遍最基礎(chǔ)的知識。

    可如果是之前的老師謝江,他們估計就不會這么友好了,可見這個班的學(xué)生都很喜歡這名叫做「安潔」的老師。

    “那好,在溫故知新前,我再重新自我介紹一下,我叫安潔,是你們以后的授課老師,平時你們想怎么與我開玩笑、嬉笑打鬧都可以,但課堂上要是有誰敢搞事情,我就拿他搞事情!聽明白了嗎??”

    “明白了!”

    這老師乍看之下不太好相處,說話強(qiáng)硬,態(tài)度嚴(yán)肅,而且說的內(nèi)容都是全球統(tǒng)一的,差不多就是嚇唬嚇唬學(xué)生,基本不會如期照做,只有最后一句「如果誰敢在課堂上搞事情,我就拿他搞事情」有些震撼人心外,前面的基本沒啥卵用,聽聽就好。

    但經(jīng)過一段時間的相處,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)這名叫安潔的老師有些與眾不同。她說話算話,從不食言,無論是對學(xué)生,還是老師,都保持著自己的底線和風(fēng)格。雖然她看起來雷厲風(fēng)行,兇巴巴的,但在很多學(xué)生眼里,只要下了課,無論對誰,她都是一貫的友好與幽默。此外,這名女老師的能力在「太陽」學(xué)院內(nèi)也是排得上名號的,比前一任老師強(qiáng)了不知道多少倍,最重要的是這個叫安潔的家伙,根本沒有架子!!

    沒過多久,安潔就和大家打成了一片,受到全校師生的喜愛,名聲也漸漸傳到校外。大家對她的評價,無一例外,都是贊不絕口。

    其他班的同學(xué)日夜祈禱,盼望著安潔能去他們班上課,但安潔老師似乎無意于這些瑣事,這么久以來,除了代課,她根本沒有主動管理過哪個班級,也沒有心思了解學(xué)生間的小矛盾。她最主要的任務(wù),是竭盡所能,絞殺一切出現(xiàn)在這個世界的不明生物體。

    不知道是什么樣的機(jī)緣巧合,安潔成為了一名授課老師,也成為了這個班的管理者。

    大家對比都滿懷興奮,一個個激動得說不出話。教室表面上一片沉寂,但還是無法掩蓋住學(xué)生們心里的期待。也許,從此刻起,他們就能告別那種無聊的授課方式,枯燥的上課時間,還有霸道的謝江老師。安潔老師的到來,穿透了那籠罩著他們的層層迷霧。

    他們相信,在安潔的帶領(lǐng)下,所有的學(xué)生都會得到最好的教育。

    為此,他們無比興奮,熱情而友好地歡迎這名新來的,名為安潔的老師!

    這就是泰格勒的學(xué)習(xí)環(huán)境。安潔的來臨,給這個班級帶來了希望的曙光,也給泰格勒帶來了不一樣的奇遇。

    ☆?

    ☆?第二部分

    “好了,我要開始點名了。點到名字的人要站起來,大聲喊‘我在’,聽明白了嗎?”

    “聽明白了!”

    安潔清點了一遍班級人數(shù),確認(rèn)大家都到齊后,便轉(zhuǎn)身面對「科研電子無觸碰熱感寫字板」,提起一只手在空中寫著什么。

    她的手指沒有觸碰到寫字板,但上面卻顯現(xiàn)出清晰的字跡。

    不一會兒,寫字板上就出現(xiàn)了遒勁有力的大字——太陽學(xué)院,能力轉(zhuǎn)換,祝福力。

    “看到寫字板上這十一個字了吧?這就是我們今天上課的內(nèi)容,之前聽過的同學(xué)可以再鞏固一下。最最最最最最重要的是,后面靠窗的那位新同學(xué),為了你,我可是犧牲了全班的時間,你可要好好聽噢。不懂的可以私下問我,或是其他同學(xué)。好了,現(xiàn)在開始吧,我只講一遍,認(rèn)真聽噢!”

    泰格勒點點頭,專心致志地盯著寫字板。

    坐在教室正中間的無暇奇怪地看著安潔老師,然后用手指戳了戳旁邊的天羽,給她丟了張紙條。

    天羽打開紙條,只見上面寫著:“你有沒有覺得……這個老師的聲音好耳熟,好像在哪里聽過?”

    她看完立馬寫道:“我也這么覺得。不過既然是老師,那我們應(yīng)該是在學(xué)院里聽到過她的聲音吧。”

    無暇看完,皺了皺眉,拿起筆寫道:“可我并不覺得這位老師的聲音有什么特殊的,怎么可能我們倆都記住了?我總覺得……她的聲音很熟悉,感覺以前常常聽到,還有一種莫名其妙的親切感,你不覺得嗎?”

    天羽接過紙條,接著寫了下去:“應(yīng)該是吧。與其在這兒猜來猜去,還不如等下課去問問?”

    無暇又寫道:“說得沒錯,你去吧!就這么愉快地說定了~看完記得收好,不要再給我了~”

    看著紙條上的內(nèi)容,天羽無奈地?fù)u了搖頭,總感覺自己被無暇坑了。可是沒辦法,誰讓自己寵她呢?

    她將紙條放進(jìn)口袋,沖無暇做了個鬼臉,便專心聽講了。

    安潔老師見臺下的同學(xué)們一個個聚精會神,沒有哪一個提出異議,便笑著拍了拍手,說道:“那好,這節(jié)課正式開始!請大家不要搞小動作,否則我會讓你們知道,我比你們這群乳臭未干的毛頭娃娃更能搞事情,聽明白了嗎?”
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