第(1/3)頁(yè) 瞧瞧! 排名表上這都是什么? 語(yǔ)文滿分! 數(shù)學(xué)滿分! 兩科滿分加起來(lái)是300分。 總分一共也就300分,因?yàn)槭O碌膬煽?,缺考了? “這……這確定沒(méi)有弄錯(cuò)么?語(yǔ)文……語(yǔ)文怎么可能拿滿分?” 連許炎的班主任徐志文都忍不住懷疑了起來(lái),要知道數(shù)學(xué)和外語(yǔ)綜合這些科目,能拿滿分還可以理解,畢竟這些科目的題目基本上都是客觀題,有標(biāo)準(zhǔn)答案的。 可是,語(yǔ)文這一門(mén)科目,不談一些問(wèn)答題是關(guān)于一些國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解,單純作文這一科,改卷的時(shí)候都是按照最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的,幾乎不可能給你作文滿分的。 作文都很難拿滿分,那么整個(gè)語(yǔ)文試卷,能拿滿分就更是奇跡了。 在今年高三的十幾次模擬考試當(dāng)中,一千多名高三學(xué)生,就從來(lái)沒(méi)有一名拿到過(guò)語(yǔ)文滿分的。 “數(shù)……數(shù)學(xué)怎么也是滿分?” 剛剛還洋洋自得的葛叔通,現(xiàn)在更是徹底的傻眼了。 前一秒口口聲聲被他用來(lái)攻擊徐志文的“全校最后一名成績(jī)”的許炎,竟然缺考兩門(mén),剩下的兩門(mén)還都是滿分。 更諷刺的是,數(shù)學(xué)這門(mén)的試卷,是他葛叔通自己出的卷子,難度是拔高了一個(gè)等級(jí)的。 出卷的時(shí)候,葛叔通都覺(jué)得,哪怕是自己班上的葉之飛,也不太可能拿到滿分。 果然,葉之飛在最后一問(wèn)的求x的多個(gè)解上,中了他出題時(shí)候的陷阱,忽略了x=0的這個(gè)情況。 而許炎既然考了滿分?jǐn)?shù)學(xué),那就說(shuō)明,他完全識(shí)破了題目當(dāng)中暗含的陷阱,求出了所有x的解。 “不可能的,絕對(duì)是錄入成績(jī)的時(shí)候出錯(cuò)的?!? 很顯然,葛叔通并不認(rèn)為,許炎這個(gè)高中三年成績(jī)都從來(lái)沒(méi)有在前一百名亮過(guò)相的普通學(xué)生,絕對(duì)不可能拿到滿分的數(shù)學(xué)。 他們兩人的驚呼,也引來(lái)了辦公室里其他老師們的圍觀。 “發(fā)生什么事了???一驚一乍的……” “聽(tīng)說(shuō),是徐老師班上有個(gè)同學(xué)考了全校最后一名?!? “最后一名?那可稀奇了,但也用不著這么小題大做吧?估計(jì)也就是哪個(gè)同學(xué)發(fā)揮失常了……” 第(1/3)頁(yè)