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    白袍老者沉聲道：我給你一線生機(jī)，萬(wàn)年之內(nèi)，你若心生悔意，我這天道牢籠便會(huì)自行打開，放你出去。當(dāng)然，這一線生機(jī)并非是你爭(zhēng)取來的，而是因?yàn)槟氵€有用。所以我勸你最好好自為之，不要自尋死路，否則我再鎮(zhèn)壓你萬(wàn)年，萬(wàn)萬(wàn)年又有何難？”

    冰雪小人眼中充滿了憤怒，聲音沙啞，“李耳，我不要你的施舍，你也不配給我施舍，你有本事就一直鎮(zhèn)壓我下去，把我鎮(zhèn)壓至死，我要是皺一下眉頭，我就不是天道?！?

    白袍老者輕聲道：“修補(bǔ)匠，接下來就交給你了。”

    白袍老者看了一眼在大河之水中掙扎的冰雪小人一眼冷哼了一聲，身影便悄然潰散，化做點(diǎn)點(diǎn)光亮融入了四周的黑中。

    冰雪小人大吼大叫，多次想沖天而起，但都被那洶涌的大河之水給拍了回來。

    而她頭頂上那最后一絲光亮也消失不見。

    ……

    ……

    神州大陸之上，有無數(shù)座學(xué)塾，無數(shù)座學(xué)塾之中，又有無數(shù)的授業(yè)先生。

    在一座學(xué)塾中，有一個(gè)身穿青衫身形瘦弱的小老頭正在講桌前跟一群蒙童大眼對(duì)小眼。

    小老頭心不在焉的手中拿著一本書，若是仔細(xì)看的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他手中的書拿倒了。

    庸中。

    課堂之上，有一些眼尖的蒙童顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了先生將書拿倒了，可是他們似乎在成心想看老師笑話一般，非但沒有人指出來，反而還一傳十，十傳全班，引得整座課堂哄然大笑。

    小老頭重重的拍了一下戒尺，大喝了一聲肅靜。

    也許是迫于戒尺的威力，課堂之上果然停上

    了吵鬧。

    小老頭滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“今天我們講的是中庸，中庸，不偏不倚，是為正。而正，乃是我儒家門生立身之本，儒家萬(wàn)般道理皆在中庸二字之間，好接下來跟我念。”

    小老頭念道：“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性。能盡其性則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣?！?

    學(xué)生們也念道：“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性。能盡其性則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣?！?

    （本章完）


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