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    第二天，天行在送走父親卡特一行人后，來到杰克斯老師的私塾。

    凱特老大爺將其帶到杰克斯老師的書房前。站在門口輕輕的敲了兩下門。

    “老爺，小天行過來了。”凱特老大爺輕聲的對著門說。

    “嗯，帶他進來吧！”從書房里傳來杰克斯老師的聲音。

    凱特推開門走了進來，杰克斯老師正在一張寬大的書桌前書寫著。聽到腳步聲臨近，杰克斯抬起頭來。

    “天行，你來了，測試的怎么樣？”杰克斯隨口問道

    “杰克斯老師，不怎么樣，沒有斗氣潛質也沒有魔法潛質。”

    “有沒有感覺到很失落？”杰克斯試探性的詢問。

    “沒有，這個世界上本來就是九成的人們都只是沒有斗氣和魔法的潛質。

    做一個普通人也是不錯的，人總是要生活下去，何況人生又并非只有修煉斗氣魔法這條路。學文一樣的可以有出路。”天行反倒是安慰杰克斯道

    其實選擇跟杰克斯學文并非是想以后真的想走從文這條路。

    一個是希望能夠通過學習文化知識來了解整個大陸的情況，比如地理山川人文學科各類智慧種族等等，能夠讓自己對于這個異世大陸有個清晰的認識。

    二是想從文字書籍當中找尋是否有除了修煉斗氣魔法第三條可以成為強者的路，也能為接下來修煉前世武道有個合理的解釋。

    否則一個出生于山村里的小孩子如何會懂得修煉武術。天行想過了，唯有兩個可以解釋：

    一是有另類修煉體系的隱士強者看中然后跟隨其修煉。

    二是從大量書籍中找到一種修煉方式自我修煉。

    第一種目前因為接觸不到所謂的隱士強者而行不通，或者說是沒有引路人。

    第二種的可能性更靠譜，畢竟在這個經歷過無數年歷史的大陸，絕大部分人是無法修煉，不相信從來會沒有人想別的方式去變強。

    其實天行猜想的很對，想通過別的方式讓自己成為強者的人不僅不少，而是歷史上無數的人想盡各種辦法變強。

    絕大部分人最終是徒勞的，但也有一些風華絕代的天才通過另辟蹊徑而成為強者的事跡也是有的。

    只是目前的天行現在不知道而已。

    “好，只要有志氣，成功一定不只是只有修煉斗氣魔法這條路。學文到一定程度一樣可以屹立于朝堂，在王國有一席之地。

    甚至于或許有機緣通過另類方式成為強者的，歷史上并非沒有這種特例。”杰克斯安慰道。

    杰克斯并未想到天行其實就是想通過學習各類文化知識找尋可行的另類修煉方式，以為是想通過學習文化知識以后想從文從政這條路。

    畢竟另類修煉成強者雖說歷史上有，但概率太低，且無不是絕世天才一般的人物。
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